人教版（2019） 必修 第一册 第六章自然灾害 第一节气象与水文灾害 教学设计 一、教学内容 ? 本节是介绍有关自然灾害知识，大部分学生对自然灾害的了解只限于现象，而对灾害的形成、危害和防治没有进行具体的了解。本节课旨在通过认识发生在身边的自然灾害，激发学生对地理问题的探索兴趣。让学生真实地体会到自然灾害就在我们身边。 二、教学目标 1、说明我国洪涝、旱灾、台风和寒潮的分布地区及其原因； 2、知道我国农业旱灾灾情严重； 3、了解各种气象灾害的危害。? 三、教学重点与难点 1、重点 各种气象灾害的危害。 2、难点 各种气象灾害的发生原因。 四、教学过程 1、新课导入 ? 2016年夏天，湖北遭遇特大暴雨洪涝侵装。6月30日至7月6日，武汉累计降水量超过580毫米，刷新了有气象记录以来的周降水量最高值。大水围城，多处道路、桥梁、隧道、地铁站点无法通行，部分地区供电、通信中断。截至7月11日，武汉市有100多万人受灾，12万公顷农作物受损。8 000多间房屋倒塌，直接经济损失近40亿元。武汉这次洪涝灾害为什么这么严重？除了洪涝灾害外，还有哪些气象与水文灾害？它们又会对人类活动产生什么样的影响？ 2、新课讲解 ?（一）洪涝灾害 ? 1、概念： ? 洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 ? 2、分布： ? 洪涝灾害的分布主要受气候因素和地形因素的影响。 ? （1）从气候因素看，洪涝灾害主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。 ? （2）从地形因素看，沿河、沿海地势低洼地区常受洪涝威胁。 ? 3、危害： ? （1）洪涝危害巨大。 ? 洪水常常淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 ? （2）引发生态问题 ? 洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。此外，洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。 ? （3）损失严重 ? 人口越密集、经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。武汉位于汉江与长江交汇处，地势低平，人口密集，经济发展水平高，遇特大暴雨洪涝侵袭，则损失严重。 ? 4、我国洪涝灾害分布 ? 我国是世界上洪涝频繁且灾害严重的国家之一。我国的洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。此外，广大山区也常受到洪水侵袭。 （二）干旱灾害 ? 1、概念： ? 干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。 ? 2、频发地区： ? 非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区，其中非洲的旱灾最严重。 ? 3、危害： ? （1）农作物 ? 干旱极易造成农作物大量减产，乃至颗粒无收。 ? （2）畜牧业 ? 干旱也会影响畜牧业，主要表现在影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。 ? （3）水资源 ? 干旱还会引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时甚至影响经济发展乃至社会稳定。 ? （4）引发次生灾害 ? 干旱极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。 ? 4、我国旱灾的分布： ? 我国旱灾的发生范围广泛，很多地区不同程度地遭受旱灾。东部季风区由于降水季节变化、年际变化大，易发生旱灾。华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区，其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。 （三）台风灾害 ? 1、概念：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。 ? 一个发展成熟的台风，由外围大风区、旋涡风雨区和台风眼三部分组成。外围大风区的风速从外向内增加；最强烈的降水产生在旋涡风雨区：台风眼的天气表现为无风、少云和干暖。 ? 2、频发地 ... ...
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