人教版2021-2022七上3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步练习（原卷+解析卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版七上3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、单选题（共25题；共50分） 1.植物体运输有机物的主要通道是（?? ） A.?导管??????????????????????????????????B.?韧皮部??????????????????????????????????C.?筛管??????????????????????????????????D.?形成层 【解析】导管和筛管贯穿于植物体的各种器官之中，运输植物生长发育需要的营养物质。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐先进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，导管存在于茎的木质部；筛管的主要功能是运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔。具有筛孔的细胞壁称为筛板。筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道，筛管存在于茎的韧皮部。所以，植物体运输有机物的主要通道是筛管。 故答案为：C。 2.在“绿叶在光下制造有机物” 的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（?? ） A.?抑制植物进行呼吸作用 B.?消耗叶片内的二氧化碳和水 C.?使叶片内的淀粉转运和消耗掉 D.?使植物的生命活动减弱 【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物条在光下光合作用制造的，排除原有有机物对实验结果的干扰。绿色植物的呼吸作用会消耗有机物，所以可以将植物放在黑暗中一昼夜，让其进行呼吸作用，不进行光合作用，充分消耗有机物。 故答案为：C。 3.通过实验可知，天竺葵的叶片在光下制造的有机物主要是（　　） A.?脂肪??????????????????????????????????B.?蛋白质??????????????????????????????????C.?维生素??????????????????????????????????D.?淀粉 【解析】通过实验说明天竺葵的叶片在光下制造的有机物主要是淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，向遮光的叶片滴加碘液不变蓝色，而在光照下的叶片滴加碘液变蓝色，说明光合作用在光下制造了淀粉。 故答案为：D。 4.把盆栽的天竺葵放入黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成上述生理作用的结构及生理过程是（?? ） A.?导管、呼吸作用?????????????B.?筛管、呼吸作用????????????? C.?导管、光合作用?????????????D.?筛管、光合作用 【解析】植物的茎中有导管和筛管，导管自下而上运输由根吸收的水分和无机盐，筛管自上而下运输由叶制造的有机物，因此暗处理过程中叶片内储存的有机物是由筛管运走的；在这同时，构成叶片的细胞还通过呼吸作用消耗叶片内的有机物，即有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量。所以完成上述生理作用的结构和过程是筛管和呼吸作用。 故答案为：B。 5.下列各项中，可用于检验绿叶在光下是否产生氧气的是（?? ） A.?酒精????????????????????????????????B.?清水???????????????????????????????? C.?带火星的木条????????????????????????????????D.?碘液 【解析】由于氧气有助燃的性质，因此将带火星的木条伸进已收集了光合作用所产生气体的试管内木条会复燃。所以，可用于检验绿叶在光下是否产生氧气的是：带火星的木条。 故答案为：C。 6.如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（　　） A.?步骤甲是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B.?步骤乙是设置见光与不见光的对照实验 C.?步骤丙的目 ... ...