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课件网) 垂直 沪教版四年级数学下册 1.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义，并能用符号表示两条直线的垂直关系。 2.能根据图形特点判断两条直线（或线段）是否互相垂直。 3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象，体验数学的价值。 1.找一找图中的路口。 提问：想一想，这些路口是怎么形成的？ 2.用两支不同颜色的彩笔画两条相交的直线。 3. 回忆一下直线有何特点？想象一下这两条直线会相交吗？ 通过实践验证，你有什么发现？ 1.小组活动：以形成角的特点来把这些图形分类，并说说分类理由。 2.全班交流。 1.判断题： （1）直线AB垂直于直线CD，那么直线AB是垂线。 （2）相交成直角的两条直线一定是互相垂直的。 （3）两条直线的交点叫垂足。 （4）长方形相邻的两条边互相垂直。 √ × × √ 巩固拓展 发展能力 H A D a B C b m n F c d G E a b GH EF 2.练习 （1）利用工具来判断哪组直线是互相垂直的？并标上直角标记。 （2）用字母标出垂足。 （3）用垂直符号表示两条直线的垂直关系。 3.操作练习： （1）在正方形纸上折出两条互相垂直的折痕。 （2）在不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕。 回顾： 垂直 互相垂直 垂线 垂足 垂直的表示方法
