斜钩 教学目标： 1、认识斜钩的形态。 2、掌握斜钩的起笔、行笔与收笔 3、认识斜钩的形态与其在字中位置的关系。 4、掌握教材中两个范字的书写方法。 5、了解砚的用途、材质及“四大名砚” 教学重点： 1、斜钩及相应范字的书写方法。 2、介绍文房四宝中的砚 教学难点： 1、斜钩的弧度控制及钩部的写法。 2、认识斜钩的形态与其在字中位置的关系。 教学流程： 一、导入新课，复习写字姿势。 1．我国著名的教育家叶圣陶老先生曾说：“培养良好的写字习惯比写字本身更重要。”良好的写字习惯是写好字的基础，端正的写字姿势也是写好字的基础。我们一起来背一遍写字歌： 写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。良好习惯要养成，小朋友们要记牢。 2．这节课我们来学习基本笔画———斜钩”。 3．板书课题。齐读课题。 二、新授。 〈一〉了解斜勾笔画的基本形态，学写“斜钩”。 1．导语：钩是笔画的附属物，是由于某些笔画的连接呼应而产生的。钩本身就起连带作用，因此，凡钩都要写得短小、尖锐、有力。 勾时先用力顿一下，随后才迅速勾出。顿一下，是为了积蓄力量，迅速勾出，才显得尖锐有l力。 2．范写，整体感知。 3．仔细观察，学习写法。 4．教师分析讲解： ⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 ⑵斜钩：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写斜钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。 5．师领生写，边写边说要点。评议。 〈二〉学生练习书写笔画，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。（互相评议） 〈三〉学习书写带“斜钩”的字。 1．中国汉字博大精深，含有“钩”的字很多。 带斜钩的字： 我民戈成武 2．指名认读。 3．指名说笔顺，书空。 4．带领学生分析书写要领。 5．演示书写过程。（教师板演） 6．学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。 三、书法园地 1．读书了解“砚” 2．欣赏《砚台的故事》。 四、小结。 斜钩书写要点： 斜钩俗称戈钧，是楷书中很难写的一笔。斜钩的行笔路程比较长，要求手稳，弧度适当，整体要坚韧有力，不可过弯，不可过直，也不可过粗。挑钩要一笔挑出，并且要注意内圆外方，指向上方。 同学们在今天学得很认真，把“钩”画写得很到位。笔画虽小，但是正是由这些小小的简单笔画才组成了无数个字，所以小小的笔画起的作用很大。我们做事也一样“勿以善小而不为”。 希望同学们在平时的写字中能把“钩”写得漂亮，把今天的收获带到平时的学习生活中，发扬祖国优秀的写字传统，一定会有更大的收获。更希望每个同学都不要忘记：规规矩矩写字、堂堂正正做人。 ... ...
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