8.《纸飞机》 一、教材分析 本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。 二、教学目标 1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧。 2、用探究的学习方法研究折纸飞机的方法，培养学生动手动脑的能力，鼓励学生在自己的折纸飞机上进行简单的装饰。 3、 将美术学习与生活相联系，培养学生在生活中发现美的能力并陶冶情操。 三、教学重点与难点 重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。 难点：作品的新颖、探索折法上的变化。 四、教学准备 课件 、纸、绘画工具等 教学过程 ?一、导入 1.听一听，猜一猜，这是什么声音？ （播放飞机起飞的声音，让学生猜一猜，并播放飞机起飞视频，加深学生认识，进一步深入本课主题，并对学生的回答给予肯定）。 揭示课题：8.纸飞机（PPT出示课题并板书） 二、新授 1、说一说： 小朋友，你看到过飞机吗？你看到过的飞机长什么样子呢？（生作答） 2、出示课件，学生欣赏不同纸飞机的造型。 （老师这里也有一些飞机，看看是不是和你们看的飞机一样呢？你们想不想看呀？） 3、观看视频，学习纸飞机的折法，（放视频）。 师：好了，现在视频放完了，有的同学刚才也跟着那个阿姨一起折了，小朋友先把你们折好了的飞机打开了，就像没折那样，接下来，我们一起来回顾下折纸的步骤。 4、学生用纸一起来折，使学生初步学会折纸飞机。有不会的小朋友同桌可以帮忙。时间两分钟（放音乐） 5、现在大家都折好了一架一样的飞机，那么你们想不想创造一架和别的小朋友不一样的飞机吗？怎么可以做到让它变得更漂亮呢？学生回答（添加装饰花纹）。 6、教师提出绘画要求： （1）、大家画一些简单的图案，如五星红旗、笑脸、动物、或者你喜欢的图案。 （2）、作画时间只有五分钟、音乐停后你们就要放下笔了，并且画完后给你的飞机取个名字。（放音乐，生开始作画） 7、画好后，小朋友们都画的很好，请同学来介绍自己的纸飞机： 我在飞机上画了（ ），我的飞机的名字是“ ”号。 8、刚才大家的飞机都做的不错，但是你能控制你的飞机的方向吗？你想不想让自己的飞机飞起来？（课后带学生到操场试飞自己折叠的纸飞机） 9、知识拓展： （1）、出示PPT，向学生介绍飞机的分类及常见飞机的功能与用途。 （2）、出示PPT，向学生介绍世界第一架飞机与中国第一架飞机。 10、小结：教师寄语，希望同学们将课堂上的美术学习与自己的生活联系起来，在生活中多多发现美。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
