导学案设计 时间： 月 日 姓名： 课题 5.2.2 进步思潮与世俗文化 学习目标 了解明清时期社会风俗的变化。 知道明清时期中国社会思想的变化。 尝试分析社会风俗和社会思想变化的原因。 知道“四大名著”，理解明清小说所反映的社会变迁。 分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想。 学习重点 明清之际思想批判的主要内容及评价。 学习难点 明清进步思潮产生的背景及深远的影响。 学习过程 一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成） 阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。 完成作业本中的“基础巩固”。 二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1．你知道被誉为《四大名著》的是哪几部作品吗？创作于什么时期？说一说小说所 反映内容的共同特点。 明清之际为思想界注入崭新时代气息的原因有哪些？（从政治、经济、思想文化三方面概括明清之际出现进步思想的历史背景） 明清时期，中国的传统经济观念出现了怎样的变化？结合课本分析导致这种变化的原因。 明清时期社会风尚、消费观念发生了怎样的变化？如何评价奢侈观？ 简要介绍昆曲的相关知识。明朝中后期后的小说、戏曲等文艺与之前相比有什么特征？ 中华文明在发展的各个阶段都不乏杰出的思想家。如明清之际的李贽、黄宗羲等，但他们的思想为什么都没能成为社会主流思想？ 三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。） 四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结 六、布置作业 整理复习本课的学习内容和作业本作业 完成下一节课的自主学习任务 【巩固练习】 “四大名著”是我国古典小说中的经典。小崔同学想了解关于魏、蜀、吴之间争斗的故事，他应选读的是( ) A．《水浒传》 B．《三国演义》 C．《西游记》 D．《红楼梦》 清朝前期，昆曲艺术发展到达顶峰，清朝中后期逐渐走向衰落。下列不是昆曲走向衰落的原因的是( ) A．京剧的兴起B．脱离现实生活 C．成为统治阶级和社会上层的玩物D．脱离广大民众 明末思想家李贽提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也， 若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是( ) A．维护封建礼教 B．主张学以致用 C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治 黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”其思想核心是( ) A．建立“一家之法” B．法律是由人来决定的C．建立民主共和制 D．反对君主专制，实行法治 小说《红楼梦》中的贾宝玉“毁僧谤道”，不愿走“学而优则仕”的仕途，痛恨“八股”，却偏爱“杂书”。据此反映了该小说所蕴含的思想是( ) A．维护封建礼教 B．推崇儒家思想 C．追求个性解放 D．恪守男尊女卑 下列关于明清小说广为流传的原因，不正确的是( ) A．工商业的发展和市镇的繁荣 B．书坊和刊刻印刷业迅速发展C．适合广大平民的欣赏趣味 D．市民、农民的文化素质非常高 某中学学生在课余探讨明末清初之际黄宗羲提出“工商皆本”观点的根本原因时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是( ) A．资本主义萌芽产生在社会思想上的反映B．统治者重视工商业的反映 黄宗羲总结实践经验的结果 明清时期重农抑商政策的必然结果 阅读下面材料，回答问题。 资料一：明朝后期思想家李贽认为，儒家经典如《论语》《孟子》等书记载的孔孟言行不过是“因…… 资 ... ...
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