4.4《照相机与眼球 视力的矫正》PPT课件(共32张PPT)+素材 2021-2022学年苏科版八年级物理上册

(课件网) 第四章 光的折射 透镜 第4节 照相机与眼球 视力的矫正 1.了解照相机的简单结构和原理。 2.了解人眼的成像原理。 3.了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。 人眼 物体 如何看到？ 思 考 小明的爷爷年纪大了，看近处的物体总是模糊不清，配戴了一副老花镜之后，他才能看清物体，图甲所示的是小明爷爷的老花镜。小明由于平时看书学习时离书太近，导致眼睛近视，于是他配戴了一副近视镜，图乙所示的是小明的近视眼镜。 你能看出小明的眼镜与小明爷爷的眼镜有什么不同吗?它们是如何矫正视力的? 一、照相机与眼球 1.眼球的结构： 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 相当于光屏 　　 2.人眼是如何看到物体的？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 眼睛 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 照相机镜头 ———照相机底片 ———照相机光圈 成一个倒立、缩小的实像 　　3.照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 调焦 调节像距 实质 思 考 晶状体自动调节折光能力 由看远物改为看近物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的后面。此时，晶状体会变厚，增强折光能力，即：通过缩短焦距来减小像距，使视网膜后的像移到视网膜上。 实质 通过调节焦距来改变像距 由看近物改为看远物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的前面。此时，晶状体会变薄，减弱了折光能力，即：通过增长焦距来增大像距，使视网膜前的像移到视网膜上。 正常眼睛的调节 点击画面 播放动画 点击画面 播放动画 　　若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 思 考 人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于_____镜。它能够在一定范围内自动调节_____和进入眼睛的光的强度。在适当的照明条件下，物体能在视网膜上形成一个缩小、_____的实像。 焦距 倒立 凸透 例 典例分析 二、近视眼及其矫正 1.近视眼的产生原因 晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。 远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。 2.近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。 矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。 青少年近视的原因一般认为主要有两个方面，一是遗传因素，二是环境因素。其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素。 （1）青少年近视的常见原因有那些？ 思 考 （2）什么是假性近视？什么是真性近视？ 儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强，睫状体的调节能力大，但是如果看书写字的姿势不正确，书本放得离眼太近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩。 晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松。变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。发生假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成变凸的晶状体不能恢复正常，就会变成真性近视。 思 考 （3）怎么预防近视眼？ ①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25 cm。 ②看书约一小时后休息或远眺几分钟。 ③不要在直射强光下看书。 ④不在光暗的地方看书。 ⑤不躺卧着看书。 ⑥不在走路时看书。 思 考 “眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护好自己的眼睛。但有些同学因为不良习惯导致眼睛近视了。如图所示，是近视眼成因示意图，造成近视眼的原因是晶状体_____（填“薄”或“厚”），折光、能力太强，使远处某点的光会聚 ... ...