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课件网) [时间：90分钟 分值：120分] 第1章 质量评估试卷 七年级 科学 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．做《观察蚯蚓的外形》实验时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工 具？( ) B 2．测量所能达到的准确程度是由( ) A．测量仪器的最小刻度决定的 B．测量仪器的量程决定的 C．测量者的估计能力决定的 D．测量时所选用的单位决定的 A 3．如图所示的四种测量方法中，正确的是( ) D 4．某校为了方便学生饮水，从本学期开始在各楼层安装了直饮水机。小明第 一次在教学楼使用直饮水机时，观察到机器上显示的温度是100 ℃，而从 水嘴上接水后的杯子却不怎么烫手，为了确定水温到底有多高，他用嘴轻 轻地尝了一下，发现水温只比体温稍高。若把这一过程看作是科学探究， 那么小明“用嘴轻轻地尝了一下”属于科学探究中的哪个环节？( ) A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实和证据 D．制定探究计划 C 5．有一量杯，1 mL为最小刻度值，其刻度有以下特点，其中说法正确的是 ( ) A．其刻度上疏下密，越往上读数会越准确 B．其刻度下疏上密，读数时，量杯要放水平 C．其刻度上下均匀，任何时候读数都没问题 D．使用量杯与量筒都一样，读数时要以液面的最上沿为准 6．下列数据中，符合实际的是( ) A．科学课本的长度约为50 cm B．适合人洗澡的水温约为80 ℃ C．一层楼高约50 m D．教室体积约200 m3 B D 7．为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上 的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。 实验结果是：第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都 不破。接下来的步骤是( ) A．得出“与鸡蛋动静无关”的结论 B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C．在B处释放鸡蛋再重复做几次实验 D．分别在A、B、C处释放鸡蛋再重复做几次实验 C 8．用量筒测量液体的体积时，小明采用俯视读法，读出液体的体积为60 mL， 则此液体的真实体积比60 mL( ) A．大 B．小 C．一样 D．都有可能 9．受新冠肺炎疫情的影响， 原定于2020年4月7日在韩国釜山举办的世界乒乓 球锦标赛将延期举行。在比赛中运动员使用的“大球”较以前的“小球”直径 增加了( ) A．2 dm B．2 cm C．2 mm D．2 μm B C 10．下列测量铁钉长度的四种方法最合适的是( ) A 11．科学探究是解决科学问题的有效手段。其中的假设也需要一定的科学性、 合理性。小明在房间做作业，台灯忽然熄灭了，对其原因小明提出了如下 四个假设，你认为不科学、不合理的是( ) A．可能停电了 B．可能台灯的插头掉了 C．可能是台灯灯泡的灯丝烧断了 D．可能下雨了 D 12．为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小亮进行了如下实验：将 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加 热磁铁一段时间后，大头针纷纷落下。通过实验小亮可以得出的结论是 ( ) A．加热可使磁铁磁性减弱 B．加热不影响磁铁的磁性 C．加热可使磁铁磁性增强 D．大头针落下是由于磁铁受热膨胀 A 13．现有量筒、水和刻度尺，要想比较精确地测量1枚一元硬币的体积，应选 用的方法是( ) A．用刻度尺测出1枚一元硬币的直径和厚度，再用圆柱体体积公式求得 B．将15枚一元硬币投入盛有水的量筒中，测出15枚一元硬币的总体积， 然后除以15，得出1枚一元硬币的体积 C．将1枚一元硬币投入盛有水的量筒中，观察量筒中液面的变化 D．以上方法都不行 B 14．锯子的锯齿都是“东倒西歪”的，不在同一平面内。小明猜想这是为了减 小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。下列设计方案中，最合理的 是( ) A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头， ... ...
