1.4 测量平均速度 知识回顾 在测量小车运动的平均速度的实验中，实验的原理是 ；根据实验原理可知：实验需要测量的物理量是 和 ，为此需要选用的主要测量器材是 和 。在测量平均速度的实验中，通常采用 斜面倾角的方法减小实验误差。 基础巩固 1.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s,相邻电线杆的距离为50 m,则汽车的平均速度约为( ) A.90 km/h B.70 km/h C.50 km/h D.40 km/h 2.下图是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s。该水滴下落过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。? 3.一只小虫跌落在小敏的新铅笔上,小敏突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5 s,并用刻度尺测量铅笔的长度,如图所示。铅笔的长度是 cm;小虫爬行的平均速度约是 cm/s。如果以小虫为参照物,铅笔是 (选填“运动”或“静止”)的。? 4.五一期间,小明跟爸爸一起驾车到大梅沙游玩。途经一个隧道时,小明对长长的隧道产生了兴趣,心想:“我怎样才能知道隧道的长度呢?”当他返回时,在到达隧道之前终于想出了几种不用下车就可以得出隧道长度的方法。请你简明扼要地写出小明得出隧道长度的两种合理方法: 方法一: 。? 方法二: 。? 5.学校运动会百米赛跑项目中,小迪起跑后2 s末速度为6 m/s,终点冲刺时速度达到9.8 m/s,在冲刺阶段小迪超越了小杰同学,领先到达终点,最终以12.50 s的成绩获得第一名并打破学校纪录。在超越小杰的过程中,以小杰为参照物小迪是 的,小迪比赛过程的平均速度为 m/s。? 能力提升 6.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:“物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。”请你设计实验验证其猜想。 (1)实验所需的公式: 。? (2)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有 。? (3)实验步骤(可用画图或文字表述):? 7.甲同学用脉搏跳动次数作记录时间的工具,测定乙同学百米赛跑的平均速度。 (1)甲先测定自己脉搏跳动的规律,结果见下表: 次数 测量时间/s 跳动次数 1 30 44 2 60 90 3 90 135 4 120 179 总计 规律 次每秒? 根据测量得到的数据,计算出脉搏每跳动一次所需要的时间。 (2)甲站在乙同学起跑位置附近指挥起跑,在下达口令的同时,开始数自己的脉搏跳动次数,并注意观察乙同学到达终点时终点同学发出的信号。甲看到终点同学发出的信号时,共数得脉搏跳动22次,请计算乙同学百米赛跑的平均速度。 知识回顾 v=s/t 小车通过的路程 小车运动的时间 刻度尺 停表 减小 基础巩固 1.B 2. 20.0 1.00 变速直线 3. 18.00 3.6 运动 4.利用汽车上的里程表测量长度 利用汽车上的速度计和计时设备测出长度 5.运动 8 能力提升 6.(1)v= (2)刻度尺、停表 (3)①如图所示,把木块固定在A点,用刻度尺测出滑块到木板底端的距离; ②让滑块从高度为h处由静止释放,用停表测出滑块从释放点到木块底端用的时间; ③把木块移动到B点,重复步骤①②; ④把木块移动到C点,重复步骤③; ⑤计算各次实验的平均速度,检验猜想是否正确。 7.(1)根据甲同学测定的结论可知:总计测量时间300s,总计脉搏跳动次数448次,平均1.49次/s,为便于使用可近似为1.5次/s,即其脉搏每跳动一次用时约0.67s。 (2)乙同学跑100m所用的时间为t=≈14.7s,百米赛跑的平均速度为v=≈6.8m/s。 答案(1)300 448 1.5 0.67 s (2)6.8 m/s ... ...
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