第16课 外交事业的发展 【教学目标】 1.知识与能力：尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。 2.过程与方法：列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。 3.情感态度价值观：由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，深发热爱祖国、立志学习。 【教学重难点】 重点：中美关系；中国在联合国合法权利的恢复；中国承办亚太经合组织会议。 难点：中美关系70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。 【教学方法】讲述法、讨论法等教学方法。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题： 周恩来“改变了万隆会议的航程”。周恩来为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日，周恩来逝世。他在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？导入新课。 二、自主学习，生成问题： 1. 结合前面所学，概括从新中国成立到70年代初期，中美关系的状况？ 2. 到了七十年代，中美关系有什么变化？主要原因有哪些？ 3. 中美两国是如何建交的？ 4.中国恢复在联合国的合法席位的过程及意义。 5.“APEC”是什么意思？这次会议的主题是什么？根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？ 三、针对问题，有效点拨： 1.70年代以前的中美关系状况： 经济封锁禁运、军事包围威胁、外交孤立，双方敌对状态长达二十多年。 2.七十年代，中美关系的变化： （1）20世纪70年代初，中美关系出现了转机。（2）原因：随着中国综合国力的增强，国际地位的提高，国际形势的变化，改变中美关系是两国共同的要求。 3.中美建交过程： （1）1971年基辛格秘密访华； （2）1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》； （3）1979年中美正式建交。 4.中国恢复在联合国的合法席位： （1）过程：1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。 （2）意义：中国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 5.亚太经济合作组织简称APEC。新世纪的第一年，亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议及相关会议在中国上海举行。主题：“新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣”。 会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。 四、合作探究，质疑解惑： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 教师预设问题： 1.为什么说改善中美关系是两国共同的要求？ 2.中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什么？阻力是如何被冲破的以及意义何在？ 3.20世纪70年代初中国外交开创了新局面，请列举三件外交上的大事。 4. 中国在外交上取得辉煌的成就，原因有哪些？ 五、思维拓展，问题延伸： 1.联合国及安全理事会： 联合国是第二次世界大战末建立的战后国际组织。其宗旨是：维护国际和平及安全，制止侵略行为，促进国际合作等。并规定各国主权平等及以和平方法解决国际争端的原则。总部设在纽约。安理会的决议有约束力，而中、苏、美、英、法五个常任理事国有否决权。 安全理事会是联合国的主要机构之一，是唯一有权采取行动来维持国际和平和安全的联合国机构。它由11个理事国组成，按《联合国宪章》规定，苏、 ... ...
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