《竹子冒尖尖》教学设计 教学目标 情感态度与价值观：引导学生能以欢快、活泼的情绪演唱江 西民歌《竹子冒尖尖》。 知识与技能：学生学唱《竹子冒尖尖》，感受歌曲XX X X三拍 子的节奏特点。 过程与方法：运用感受、体验、合作学习的方法，在歌唱、 演奏等不同形式的活动中体会歌曲的民歌风味，激发学生学习音乐的 兴趣。 教学重点 学习用轻快、活泼的情绪演唱江西民歌《竹子冒尖尖》。 教学难点 引导学生感受歌曲的节奏特点，体验歌曲的民歌风味。 教具准备 电钢琴、打击乐器、课件 教学过程 师生问好 以《春天在哪里》旋律编创问好歌。 导入 律动操 师:小朋友们，今天来到这个陌生的教室上课你们紧张吗？ 生：紧张 师：王老师和同学们一样，也有一点小紧张，让我们跟着音乐动 一动，放松我们的身体吧! 播放视频《竹兜欢乐跳》 图片导入 师：你们看站在最中间的那只小动物多可爱呀，它的名字叫竹兜， 它是一只非常可爱的熊猫，你们知道它最喜欢吃什么吗？ 生：竹子 师：那你们知道竹子是怎么长大的吗？ 生：...... 播放课件图片并简介：竹笋—竹子—竹林—竹山—竹海—竹排。 师：原来竹子是一种非常神奇的植物，老师今天为大家准备了一首关于竹子的歌曲，你们想不想听一听呢？ 生：想 新课教授 初听音乐 节奏教授并按节奏朗读歌词 3/4 X X X X ∣ X X X X ∣∣ 山 里 竹 子 冒 尖 尖 哦 亲 亲 密 密 连 成 海 哦 竹 子 扎 成 小 竹 排 哦 （就 像 我 们 手 拉 手 哦） 顺 着 流 水 出 山 外 （快 快 乐 乐 在 长 大 ） 师：你们读得可真棒！接下来请小朋友们跟着音乐小声哼唱。 复听音乐 师：这么好听的歌曲，小朋友们想不想跟老师学一学呢？ 生：想 师分句教唱歌曲 ①师唱前半句，生唱后半句 ②生唱前半句，师唱后半句 ③师生跟琴完整演唱歌曲 拓展延伸 欣赏音乐《春天举行音乐会》 2、打击乐器伴奏 师：同学们，你们喜欢音乐会吗？生：喜欢 师：那你们想不想成为一名小小演奏家呢？生：想 师：今天，老师想要带大家在这美好的春天里来举行一场音乐会，你们准备好了吗？生：准备好了 ① 串铃 3/4 X 0 0 ∣X 0 0 ∣∣ ② 响板 3/4 0 X X ∣0 X X ∣∣ ③ 碰铃 3/4 X — ———X — — ∣∣ 随音乐完整演奏 3、思维延伸 师：你能说一说在我们的生活中有哪些物品是用竹子做的吗？ 课件出示：竹桌、竹椅、竹楼...... 师：其实在我们的音乐王国中有许多乐器也是用竹子做的，你们看！ 课件出示：竹笛、排箫、快板、葫芦丝 师：老师为大家准备了一首好听的葫芦丝曲，我们一起来听一听吧！ 播放葫芦丝演奏音乐《女儿情》 小结下课 师：小朋友们这节课你们玩得开心吗？今天我们不仅学习了一首 关于竹子的歌曲，还在这美好的春天举行了一场奇妙的音乐会，最打动老师的还是小朋友们动听的歌声和精彩的演奏，你们可真棒，给自己一点掌声吧！下课！ ... ...
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