人教部编版 六年级道德与法治 第四单元 第十课 绽放生命之花 一、单选题（共22小题；共44分） 1.在探讨“怎样的一生是值得的”这一问题时，同学们发表了不同观点，下列正确的是( ) ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值的一生是值得的 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任的一生是值得的 ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的一生是值得的 ④完成学业，实现自己的理想的一生是值得的 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.怎样的一生最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。下列对生命的价值与意义的理解中正确的是( ) ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一 ②生命是独特的，生命意义是具体的 ③生命的意义需要自己发现和创造 ④金钱是衡量生命意义的唯一标准 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.雅琪说：“我将来要过有成就的生活，所以我现在就要开始努力奋斗了。”子博说：“我想成为一名探险家，所以我需要储备丰富的知识和拥有健康的体魄。”文聪说：“我想成为一名运动员，所以现在就要开始锻炼了。”材料说明( ) A.生命的意义需要自己发现和创造 B.生命有没有意义无所谓 C.只要有钱，生命就是有意义的 D.中学生的主要任务是学习，没有必要明确自己生命的意义 4.下列同学各种各样的爱好中，有利于生命得到充盈的是( ) A.俊言喜欢玩游戏，上课的时候也经常用手机玩 B.子墨爱好书法，多次在书法比赛中获奖 C.雨琪爱好集邮，她看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很漂亮，就撕下来拿走了 D.雅涵喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校 5.“人生最美丽的补偿，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们( ) ①帮助他人只是为了他人的需要 ②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖 ③帮助他人能体验到人生中的美丽 ④帮助别人不仅是付出，也使我们收获了快乐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们( ) A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.各种生命都具有独特性 C.每个人实现人生价值的方式是相同的 D.生命的意义在于对社会的贡献 7.“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏这样说。这启示我们( ) ①要活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 ②生命的意义在于对社会的索取 ③个人利益可有可无 ④生命是短暂的，要在有限的时间里寻找生命的意义 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 8.“快救人，别管我！”这是英雄冯战峰生前的最后一句话。回乡探亲的中级士官冯战峰勇救掉入 4 米深砖井的落水者，他人得救了，而冯战峰却永远沉入了水底，他舍己救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为冯战峰( ) ①在他人需要救助时，能伸出援助之手 ②在别人需要帮助时，能付出自己的爱心 ③能用自己的实际行动去感受生命的意义 ④对自己的生命负责，不轻易放弃自己的生命 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9.“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句话说明( ) ①生命的意义在于创造和贡献 ②要运用自己的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值 ③如果你创造不出重大的价值，你的生命就没有意义 ④生命的意义来自我们对生活的付出，来自我们与他人的分担与分享 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”“生命延长”在这里指的是( ) A.获得生命的 ... ...
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