[五四制]人教部编版 六年级道德与法治 第四单元生命的思考 一、单选题（共16小题；共48分） 1.人固有一死，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为( ) A.我们长大以后都要赡养父母 B.每个人来到世上都要养育后代 C.生命是宝贵的，人生只有一次 D.我们都有梦想，将来都会成功 2.截至 2020 年 1 月 28 日，已有 26 个省、市、自治区，3 支部队医院组织共计 52 支医疗队、6097 人积极支援湖北，到达各定点医疗机构，积极开展医疗救治工作，共同抗击新冠肺炎疫情。这体现了( ) A.生命顽强，支援无用 B.生命至上，珍视生命 C.守护生命，养护精神 D.生命接续，创造文明 3.五千年中华文明的浩瀚星辰在时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列与材料相符的有( ) ①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④中华优秀精神基因已融入所有中国人的血脉中 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.近日，北京市某政协委员建议，中小学应开设生命教育课程，并作为必修课贯穿义务教育全程，课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常识教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对于中小学生的意义是( ) ①学会敬畏生命、珍视生命 ②思考人生的意义，追求有价值的人生 ③发挥个人潜能，提升生命的质量 ④学会急救常识是人生获得成功的前提 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.近期，一则“为生命接力，与时间赛跑”的消息刷屏，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行。这表明( ) A.要掌握自救知识，提高自救能力 B.生命至上，护卫生命 C.增强安全意识，加强自我防范 D.生命是宝贵的，学会避免不法侵害 6.某校在七年级开展了“经典诵读”、“宣纸制作”和“参观安徽省博物馆”等活动。这些活动的开展( ) ①有利于在民族文化中滋养我们的精神生命 ②能激发我们弘扬民族精神，守护精神家园 ③有助于我们在精神上继承和创造文明成果 ④表明了爱护我们的身体是守护生命的体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2020 年 3 月 25 日是全国第 25 个“中小学安全教育日”。今年安全教育日的主题是“珍爱生命，安全伴我行”。下列选项符合这一主题要求的是( ) A.出现呼吸道传染病症状时，应及时就医 B.只要有坚强的意志，尝一下毒品也未尝不可 C.到了夏天，多吃些烧烤食品 D.生病后，擅自用药，超剂量用药 8.守护生命需要我们关注并养护我们的精神，以下内容符合倡议主题的有( ) ①参观陕北民歌《东方红》的作者李有源的故居，接受红色教育 ②参与全民悦读 2019 诵读经典陕西青少年朗读大赛 ③某中学七年级学生菲菲熬夜打游戏、追剧 ④小明积极锻炼身体，准备参加校运动会 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 9.“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。”这说明乐观的心态能够使人( ) A.永远保持健康 B.悦纳自己、苛求他人 C.避免与周围环境发生冲突 D.正确看待生活中的不如意 10.感动中国的英雄机长刘传健，在万米高空的险情中果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上 119 名旅客生命安全。刘传健的行为启示我们，面对挫折要( ) A.当机立断，保全自己 B.敢于拼搏，不顾一切 C.发掘生命力量，勇于战胜困难 D.瞬间做出后果评价，逃避责任 11.丹宁比赛失利后，主动选择去河边散步放松心情。这种应对挫折的方法是( ) A.明确目标 B.探索创新 C.换位思考 D.自我疏导 12.2020年各类自然灾害共造成全国 1.3 亿人次受灾，5 ... ...
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