人教版八年级上册物理习题课件 期末提分练案 第2讲 第2课时 素养专项提升 探究声现象所运用的方法（24张）

第2讲 声现象的应用与探究 期末提分练案 人教版 八年级上 第2课时 素养专项提升 探究声现象所运用的方法 A 见习题 1 2 3 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 D 4 5 6 见习题 7 8 9 见习题 见习题 见习题 见习题 见习题 10 见习题 1．(2019?绵阳)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音(　　) A．响度变大　 B．响度变小　 C．音调变高　 D．音调变低 期末提分练案 A 2．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 期末提分练案 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦，进行实验。 期末提分练案 编号 规格 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 (1)为了验证猜想二，应选编号_____、_____的两种规格的琴弦进行实验。 期末提分练案 【点拨】为了验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，应该控制材料和横截面积相同，即应选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验。 A C (2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是_____。 期末提分练案 【点拨】在验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关时，应该让琴弦的长度和横截面积相同，所以表格中长度和横截面积数据应该与B组相同，即①位置应该是55。 55 (3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_____。 期末提分练案 【点拨】在这个探究实验中，采用的研究方法是控制变量法。 控制变量法 3．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想： (1)利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择b、d两弦 线做实验，则研究的 目的是探究发出声音 的音调与弦线_____的关系。 期末提分练案 期末提分练案 【点拨】由图示可知，弦线b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择弦线b、d进行实验可以探究发出的声音的音调高低与弦线长度的关系； 【答案】长度 ②若他要研究发出声音的音调与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验。 期末提分练案 【点拨】要探究发出的声音的音调的高低与弦线粗细的关系，应控制弦线的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选弦线a、b进行实验。 a b　 ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音的音调越低；弦线越粗，发出声音的音调越低。 (2)请你根据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住_____点，最低的是按住_____点。 期末提分练案 期末提分练案 【点拨】由图示可知，在弦线材料和张力相同的情况下，弦线越长，弦线越粗，发出声音的音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。 【答案】A；B　 期末提分练案 4．(中考?陕西)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内 空气，关于该实验下列说法正确的是(　　) A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D．由实验可推理出声音不能在真空中传播 期末提分练案 【点拨】声音是由 ... ...