人教版地理必修1课时练习3.1自然界的水循环

人教版地理必修1课时练习3.1自然界的水循环 一、选择题 1、下列四种陆地水的储量，从大到小排列正确的是（） A.河水、湖泊水、地下水、冰川水 B.地下水、冰川水、河水、湖泊水 C.冰川水、湖泊水、地下水、河水 D. 湖泊水、冰川水、地下水、河水 2、下列地理现象，属于内陆循环的是（ ) A.黄河下游山东境内初冬和初春的凌汛[来源:21世纪教育网] B.夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河 C.南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山 D.夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆 3、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（） A.潜水经常补给河水 B.河水经常补给潜水 C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水 D.核黄素和潜水游互补关系 4、陆地水体水源补给最主要的形式是( ) A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水 5、河水中稳定而可靠的补给来源是（ ） A.地下水 B.冰川水 C.季节性积雪融水 D.雨水 6、为了缓解水资源空间颁布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是 A、兴建水库 B、节约用水 C、植树造林 D、跨流域调水 二、问答题 问答题：人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。结合水循环原理，分析下列现象并回答问题。 [来源:21世纪教育网] （1）20世纪90年代末，黄河下游出现了严重的断流现象。黄河下游断流与哪些自然或人为因素有关？应该采取什么措施来缓解或者避免黄河断流现象？ （2）济南素有“泉城”“泉都”之称，但近十年以来，泉水经常断流。请你分析出现这种现象的原因。（据专家研究，只要大气降水达到650毫米左右，地下水位在27米以上，泉水就可以正常喷涌） 人教版地理必修1课时练习3.1自然界的水循环答案 一、选择题：略 二、问答题 分析：（1）黄河流域大部分处半温润、半干旱地区，江河径流量较小，且季节分配不均，冬春枯水期易造成断流。从人为原因看，黄河沿岸水资源供需矛盾突出，上中游沿岸城市及工业用水量大，影响下游径流量；农业用水浪费（漫灌等），水资源利用率低。 （2）近几十年来济南地区气候无大的异常变化，除个别年份水偏少外，大气降水相对稳定，因此造成泉水经常断流的主要原因是人为原因，而非自然原因。 答案：（1）黄河水资源不丰富，平均年径流量比较小，且季节分配不均衡，冬春枯水期易造成断流；黄河沿岸水资源供需矛盾突出，上中游沿岸城市及工业用水量大，影响下游径流量；农业用水浪费（漫灌等），水资源利用利用率低。措施：加强黄河使命措施全流域水量的统一高度调度和管理，提高水资源的利用率。21世纪教育网 （2）由于济南地区工农业不断发展，人口不断增多，以及城市建设等使用水量不断增多。加之该地处半湿润地区，水溯源（地表水）不丰富，导致过度抽取地下水，使地下水位不断下降（低于27米），致使泉水经常断流。 4.3河流地貌的发育 教案 目标 知识与技能 1、了解流水侵蚀地貌的形成；掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程。2、了解流水堆积地貌的形成；理解冲积平原的三个组成部分及形成过程。21世纪教育网3、理解洪积扇、河漫滩、三角洲对聚落分布的影响。4、阅读河谷的演变过程示意图，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。21世纪教育网5、阅读河流堆积地貌示意图，分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。[21世纪教育网] 过程与方法 1、探究与活动，理解沟谷和河谷的演变关系。2、利用景观图片分析河流地貌的成因。 情感、态度与价值观 树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。 重点难点 重点 1、河谷的演变过程。2、不同类型河流堆积地貌的形成。3、河流地貌对聚落分布的影响。 难点 1、区分河流侵蚀的三种形式。2、理解河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积。 教学方法与手段 自主学习，分析法、讨论法通过师生 ... ...