Unit 1 Hello! Listen and say Sing a song 课件+教案+习题（23张）

中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版小学英语三年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello! Listen and say Sing a song教学设计（P2、5） 课题 Unit 1 Hello! Listen and say Sing a song 单元 第一单元 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够认识一个新的人物：Miss Fang。 3、能够使用句型介绍自己：Hello, I’m _____. 4、能够练唱课本P5的歌曲。 二、语言知识 1、能够知道英语中自我介绍的表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够认识一个新的人物：Miss Fang。 3、能够使用句型介绍自己：Hello, I’m _____. 4、能够练唱课本P5的歌曲。 难点 1、能够练唱课本P5的歌曲。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning! / Good afternoon! Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I’m Dolly!”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 通过欣赏歌曲，初步感知核心句型。 Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 巩固上一节课的重点单词。 Task 3：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生快速说出出现的那个单词。 学生快速说出出现的那个单词。 见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。 Task 4：Let’s bomb 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。 学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。 见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。 Task 5：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，补充句子。 学生看课件，补充句子。 （1）进一步巩固已经学过的重点词汇和句型。（2）能够认识一个新的人物：Miss Fang。 Task 6：Read and judge 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生朗读课文，判断句子的对错。 学生朗读课文，判断句子的对错。 能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 7：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。 Task 8：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的句子，要求学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。 Task 9：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，为练唱歌曲做好准备。 Task 10：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P5的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。 学生看课件，朗读歌词。 朗读歌词，为唱歌曲做好准备。 Task 11： Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。 学生看视频，跟唱歌曲。 能够练唱课本P5的歌曲。 Task 12：Read and cho ... ...