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课件编号9767915
【精品解析】西藏林芝市第二高级中学2020-2021学年高一上学期历史第二学段(期末)考试试卷
日期:2024-06-04
科目:历史
类型:高中试卷
查看:29次
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来源:二一课件通
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西藏林芝市第二高级中学2020-2021学年高一上学期历史第二学段(期末)考试试卷 一、单选题 1.(2020高一上·林芝地期末)某电视片剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片,最符合拍摄要求的外景地应该是( ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 【答案】C 【知识点】中国石器时代的人类与文明 【解析】【分析】结合所学知识可知,浙江余姚河姆渡遗址中出现了大量人工栽培水稻的遗迹,这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一,C选项符合题意; 元谋人和北京人生存的年代尚未出现农业经济,以采集为主,AB选项排除; 半坡居民主要种植的农作物是粟,D选项排除。 故答案为:C。 【点评】 本题主要考查了学生分析理解史料的能力,解答本题根据所学浙江余姚河姆渡遗址中出现了大量人工栽培水稻的遗迹进行分析即可。 2.(2020高一上·林芝地期末)国家的出现是文明开端的重要标志。我国历史上国家的初步形态出现于( ) A.旧石器时代 B.新石器时代 C.夏商周时期 D.春秋战国时期 【答案】B 【知识点】中国石器时代的人类与文明 【解析】【分析】根据所学,中国新石器时代的良渚文化中甚至出现大规模的人工堆筑的贵族坟山。这种物质财富的增加和贫富与社会地位的两极分化,预示着文明社会行将来临。故B项正确; ACD项不符合题意。 故答案为:B。 【点评】本题主要考查了学生分析理解史料的能力,解答本题根据所学中国新石器时代的良渚文化的相关知识进行分析即可。 3.(2020高一上·林芝地期末)鼎是权力和地位的象征。春秋时期发生了楚王问鼎的事件。对此表述正确的是( ) A.分封制加强了周天子对全国的统治 B.分封制等级森严统治集团内部稳定 C.周王室土地被吞并,完全失去分封大权 D.周王室衰微,分封制受到公开的挑战 【答案】D 【知识点】春秋战国的纷争 【解析】【分析】根据所学知识可知,楚王问鼎说明了春秋时期,周王室衰微,受到了诸侯的挑战,故D符合题意; 材料没有体现分封制加强了全国统治,而是体现了分封制瓦解,故排除A; 材料没有体现统治集团内部稳定,故排除B; 周王室完全失去分封大权,说法过于绝对,故排除C。 故答案为:D。 【点评】本题主要考查了学生分析理解史料的能力,解答本题根据所学楚王问鼎说明了春秋时期,周王室衰微,分封制受到威胁进行分析即可。 4.(2020高一上·林芝地期末)春秋战国时期的百家争鸣奠定了中国传统文化的基础,其中儒家思想( ) A.提供了积极进取和改革精神 B.提供了无为的哲学思想 C.提供了政治理想和道德准则 D.提供了民主思想 【答案】C 【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张 【解析】【分析】本题主要考查中国古代的思想。依据所学可知,A是法家的思想; B是道家的思想; C属于儒家的思想; D表述错误,儒家思想只是含有民本思想。 故答案为:C 。 【点评】本题主要考查了学生分析理解史料的能力,解答本题根据所学儒家思想观点及政治主张进行分析即可。 5.(2020高一上·林芝地期末)战国时期,各国出现了一系列变法运动。这些变法运动是( ) A.奴隶社会向封建社会过渡的必然结果 B.奴隶主贵族巩固统治的努力 C.周王室为了巩固王位世袭制的需要 D.违背历史发展客观规律的行动 【答案】A 【知识点】春秋战国时期的社会变革 【解析】【分析】根据材料和所学可知,战国时期,铁犁牛耕技术推广,生产力水平提高,封建土地私有制不断发展,新兴地主阶级实力不断增强,纷纷要求参与政治活动,相继进行变法改革,废除了奴隶制,确立了封建制。如秦国经过商鞅变法,由奴隶社会过渡到封建社会,故A项正确; 战国时期的变法是封建性质的改革,打击了奴隶主的统治,故B、C项错误; 战国时期的变法顺应了历史潮流, ... ...
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