15《大禹治水》 课件 (共34张 )

大禹治水 第一课时 1.认识 “洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等9个字，会写“洪水、经常”等11个词语。（重点） 2.正确、流利地朗读课文；能按照提示，讲讲“大禹治水的故事”，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。（重点） 3.拓展积累“洪水、防洪的”等词语。（难点） 学习目标 禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。 我会写 洪 灾 难 道 hónɡ zāi nàn dào 年 被 业 产 nián bèi yè chǎn 被 产 chǎn bèi “衤”不要写成“礻”。 下面是“丿” 不要写成“丨” 部首：衤 结构：左右结构 组词：棉被 被动 造句：妈妈做的棉被真暖和啊！ 封 bèi 部首：宀 结构：上下结构 组词：灾难 火灾 幸灾乐祸 造句：昨天晚上，小明家里发生了火灾。 封 zāi nán nàn 难 洪水给百姓带来了无数的灾难。 难处 困难 多音字 洪水———河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。 泛滥———江河湖泊的水溢出，四处流淌；也指坏的事物不受限制地流行。 灾难———天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 疏导———开通壅塞的水道，使水流畅通；也泛指引导使畅通。 驱赶———驱逐。 词语解释 淹没田地 冲毁房屋 伤害百姓 吸取教训 疏通河道 驱赶猛兽 恢复生产 安居乐业 词语盘点 大禹治水 第二课时 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 读课文，说一说洪水的危害有多大。 故事发生的时间 危害 江河湖泊的水溢出。 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出你获得的信息。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 鲧 筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 细读第3、4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？ 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？ 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏通河道，引水入海 人物： 治水方法： 时间： 结果： 禹 疏导 十三年 洪水退了，百姓们过上了安居乐业的生活。 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？找出关键词句读一读。 十三年 三次路过自己的家门口 到处奔走 再读课文，你能试着复述这个故事吗？ 提示： 洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 禹治水，三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 过家门而不入 大禹治水 鲧 治水中 治水前： 淹没 冲毁 生活痛苦 大禹 筑坝挡水 九年 洪水未退 治水后： 回家 耕种 安居乐业 疏导入海 十三年 洪水消退 治水成功民开怀 《大禹治水》讲的是大禹十三年坚持治理洪水， ，最终疏通河道，治水成功，为百姓造福的故事。大禹 、 的精神为世人所敬仰。 过家门而不入 心系百姓 无私奉献 大禹率领众人开山治水到江淮，一只九尾狐引他来到一家农舍，他遇到了美丽的女子涂山氏，涂山氏敬仰大禹的英雄气概，两人成了亲。新婚第四天，大禹就告别妻子，踏上了治水的征程。 望夫石的传说 而此时他的妻子涂山氏也生下了儿子启，婴儿正在哇哇地哭，禹从门外经过，听见哭声，也狠下心没进去探望。涂山氏女日夜向丈夫治水的方向远眺，但望穿秋水，也不见禹的归来。 她朝思暮想，最终精诚所至，化作一块望夫石，端坐在涂山的东端，后人把它叫做启母石。而涂山氏女这一望，就望了4000多年。 一、根据课文内容填一 ... ...