课件编号9771297

5《我看》课件(共34张PPT)+教案+素材

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中教案 查看:83次 大小:117576973Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 春 风 [唐]白居易 春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开。 荠花榆荚深村里,亦道春风为我来。 这是一首赞颂春风的绝句。对花而言,不管是园中名卉还是村头野花,都不会错过春风带给自己的花信;而春风也从不厚此薄彼,使它们呈现一派欣然的景象。诗中将农村百花火热的迎春之情,写得极其真切。并通过将荠花、榆荚和梅花、桃花等相提并论,说明在春风的眼中,万物都是平等的。 导入新课 一年四季,最美的要数春天。阳光明媚,万紫千红,生机盎然,给人以无限希望。古往今来,多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意“润物细无声”,王安石笔下的春风,浩荡千里“又绿江南岸”,那么在诗人穆旦的笔下,春又是怎样的呢? 导入新课 我 看 1.了解诗人穆旦的相关知识,积累“忧戚、飘逸、摇曳”等重点词语。 2.朗读诗歌,理解诗歌的内容,把握诗歌的主题和诗人的情感。(重点) 3.分析诗歌的意象,感受诗歌的图画美、情感美。(难点) 4.学习诗歌的表现手法,品味陌生化语言的表达效果。(重点) 学习目标 作者简介 穆旦(1918—1977),原名查zhā良铮,生于天津,祖籍浙江海宁,诗人、翻译家。“九叶诗派”的代表人物。他的诗作具有深厚凝重的特点,大大拓展了新诗的表现范围,增强了新诗的表现力度,开创了中国现代诗歌的新局面。 代表诗作有《赞美》《诗八首》等。 跟金庸(查良镛)是同一宗族的堂兄弟关系。 知识储备 出处 创作时间 创作地点 主要内容 选自《穆旦诗文集》(人民文学-出卷网-2007年版)。 这首诗作于1938年,是诗人穆旦随学校(清华大学)一起来到云南之后创作的第一首诗。 写于西南联大文法学院所在地蒙自。 诗歌写的是蒙自的春天留给诗人的印象以及诗人从中获得的生命感悟。 背景链接 知识储备 九叶诗派 九叶诗派是抗日战争后期和解放战争时期形成的一个具有现代主义倾向的诗歌流派,主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮xiè等九人,主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。当时并没有明确的流派名称,自1981年《九叶集》出版后,才开始被人称为“九叶诗派”。 在新诗写作中,九叶诗派追求现实与艺术、感性与理性之间的平衡美,强调反映现实与挖掘内心的统一。在艺术上,九叶诗派自觉追求现实主义与现代派的结合,注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。 知识储备 读读写写 丰润 沉醉 忧戚( ) 勃发 飘逸( ) 漫游 流盼 摇曳( ) 凝望( ) 枉然( ) qī yì yè nínɡ wǎnɡ 字音易错,与“弋(yì)”区分开。 知识储备 多音字 ( )红晕 ( )眩晕 晕 yùn yūn 【串句记忆法】虽然他常年奔(bēn)波在城市之间,工作十分辛苦,但他依然觉得生活有奔(bèn)头。 字音易错,如“晕(yùn)车”。 知识储备 形近字 揉( ) 蹂( ) 糅( ) 揉搓 蹂躏 糅合 róu róu róu 潮( )嘲( ) 潮汐 嘲笑 cháo cháo 翼( ) 冀( ) 翅翼 冀北 yì jì 【串句记忆法】市书法家协会偕(xié)同市老龄委举办了书法展,其中有楷(kǎi)书、行书、隶书等。这些作品的陈列与展厅格局看起来十分和谐(xié)。 知识储备 词语集注 大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 费力而不起作用。 (肌肤等)丰满滋润。 飘浮,飘散。 焕发,蓬勃生发。 丰润 沉醉 枉然 勃发 飘逸 反义词:干瘪 近义词:徒然 在文中是动词。还可以用作形容词,意为“洒脱、自然、与众不同”。 知识储备 读准字音 读准节奏 读出感情 朗 诵 初读感知 朗读诗歌,注意读准字音,读出节奏。 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草, 我看它们低首又低首, 也许远水荡起了一片绿潮; 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里, 我看流云慢慢地红晕 ... ...

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