2021--2022学年度第一学期 10.常见的尺子 【教学内容】粤教版《义务教育教科书·科学》一年级上册P24-25。 【教学目标】 1.知道尺子是常见的测量工具，了解其测量长度的作用。 2.通过观察、比较，认识尺子具有刻度线、直边等特征。 3.根据不同需要选择不同种类的尺子。 4.了解不同类型的尺子给人带来不同的使用效果。 【教学重点】通过观察、比较尺子知道尺子的种类，知道不同种类尺子有不同的使用效果。 【教学难点】通过观察、比较尺子知道尺子的种类，知道不同种类尺子有不同的使用效果。 【教具】视频、PPT。 【教学过程】 一、谈话引入，埋下兴趣 （一）观看图片开始，引出生活中常见的尺子。 （二）引出课题“常见的尺子”。（板书） 二、小组讨论，迸发想法 （一）活动一：认识尺子 1. 提出问题。 师：这些尺子有什么相同的地方？ 师：它们还有什么不同的地方？ 2.小组活动 学生小组讨论交流。教师收集小组的信息，全班汇报。 （二）视频观看 1.提出问题。 师：尺子的使用方法和注意什么？ （三）活动2：用尺子量一量 1.提出问题。 师：测量头围和腰围你又会选择那一种尺子，为什么？ 师：要测量头围和腰围你会怎样量一量？ 师：测量《科学书》你会选择那种尺子，为什么？ 2.同桌活动量一量。 三、课堂总结与评价 师：这节课学会了什么？ 师：这节课你觉得自己的表现如果？或者你觉得这节课谁表现比较好？ 1
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