人教版（选修6）《实验化学》 实验4-2 《金属镁、铝、锌化学性质的探究》 第四单元 研究型实验 课题一 物质性质的研究 实验探究的步骤： 实验目的： 实验方法： 实验过程： 实验结论： 要探究的问题，想知道或证明什么？ 反应原理、仪器、条件，设计实验步骤 记录数据、现象 整理、讨论、分析、得出结论 【思考、交流】 物质的性质有哪些？ 物理性质：颜色、气味、状态、熔点、沸点、 密度、溶解性、导电性等 化学性质： 类 别: 通性 化合价: 氧化性、还原性 特 性: 2.我们通常从哪些方面研究某一类物质(金属、非金属,有机物、无机物等)的性质？ 物质的分类： 通性（相同） 化合价： 氧化性、还原性 特 性： （特殊性） 价类二元图像（铁） 指出F转化为C反应类型： 指出G转化为F反应类型： 【复习】我们已经学习钠、铝、镁、铁的性质，请完成下列表格：（展示表格） 能否反应？反应条件？反应产物？特殊反应？ 2.写出下列反应的化学方程式： （1）铁粉溶于盐酸： （2）钠与硫酸铜溶液反应： （3）铝与Fe2O3发生铝热反应： （4）铝与氢氧化钠溶液反应： （5）写出硫与铁的反应： （6）电解制备铝： 高温 高温 电解 【总结】金属共性： 金属共性：与活泼非金属，与水，酸的反应，与盐反应） 金属活泼性差异： 1、理论（金属活动顺序表，结构、周期表、律） 2、实验（置换反应，最高价氧化物对应水化物的碱性强弱，与酸或水反应置换出氢气的难易程度，相同浓度盐溶液的PH、原电池正负极，电解池放电顺序等） 金属特性：与氧化物的反应，与碱反应 【探究】锌及其化合物性质的探究 【活动】 各成员小组共同写出所有锌及其化合物（越多越好）各小组进行展示 锌与其他金属性质上的相似性及特殊性。 金属锌是常见金属，锌元素是人体必需的微量元素之一，是人体多种蛋白质的核心组成部分。锌及其化合物有多种用途。锌被人称为智慧元素，对脑的发育和功能成熟起重要作用。缺少锌会引起部分疾病。如免疫功能下降，神经功能障碍。过多会引起恶心、呕吐等。现在我们将探究锌及其化合物的性质。 2、把你们写出含锌物质进行分类（越系统越好）（小组展示，并说出分组依据） 【设问】：利用你所掌握的知识，每组物质中选出一个作为代表物，预测其化学性质。 并设计实验进行有验证。 试预测下列物质化学性质，并设计实验进行有验证。 设计并完成类似表格 提示：1、实验步骤中要注意试剂的浓度，量，先后的顺序 2、实验现象要全面 加热条件下能发生反应 剧烈反应，生成白色物质 都能产生气体，有爆鸣声 锌可以和强酸、强碱反应 褪色，有固体物质析出 可发生氧化还原反应 取混合的锌粉与硫粉在石棉网上，用酒精灯加热 分别取少量锌粉放入两支试管，各加入适量的硫酸、NaOH溶液， 分别取少量锌粉放入两支试管，各加入适量的硫酸铜、硫酸铁溶液， pH＜7 镁条表面析出 一层银白色略 带青蓝色的金属 ，并有气泡冒出 Zn2+溶液 水解显酸性 镁与盐溶液 发生置换反应 盐溶液能 与碱溶液反 应， Zn(OH)2 是弱碱 两支试管中均产 生白色沉淀 三支试管中的白 色沉淀均溶解 Zn(OH)2能与 盐酸、NaOH 溶液、氨水 反应 4 ⅡB 两个 易失去两个 较活泼 金属氧化物 强碱 通性 两性 复分解 氧化还原 锌性质总结 产生气泡较慢 产生气泡快 产生气泡较快 铝条 镁条 产生少量氢气、有红色铜析出 产生大量氢气和蓝色沉淀 有红色铜析出 实验结论：金属活泼性：Mg＞Al＞Zn 镁与盐溶液反应时，往往会促进盐的水解。 如镁与硫酸铜溶液反应时会产生氢气并生成氢氧化铜沉淀。 [归纳总结] 锌及其化合物性质的探究实验的关键 (1)对锌及其化合物正确分类，并根据类别进行正确预测。 (2)选择正确的试剂并注意试剂的用量及实验条件，正确记录现象，总结锌及其化合物的性质，并 ... ...
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