【暑假辅导班七升八语文】（三）阶段测试卷 第1单元测试卷 （学生版+教师版+讲演版）

(课件网) 暑假辅导班机构专用教学课件 第 一 单 元 测 试 卷 积累运用 古诗文阅读 现代文阅读 写 作 一、积累运用。(24分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）(2分) A．篡改(càn)　　镌刻(juān)　　铭记(míng)　 屏息敛声(bǐng) B．要塞(sài) 咆哮(páo) 娴熟(xián) 殚精竭虑(dān) C．悼念(dào) 泄气(xiè) 翘首(qiào) 振聋发聩(ɡuì) D．颁发(bān) 溃退(kuì) 刹那(chà) 悄然不惊(qiāo) B 【解析】A.篡(cuàn)；C.翘(qiáo)，聩(kuì)；D.悄(qiǎo)。 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 运 用 7 8 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分) A．杀戳　　　　彰显　　　　迎风招展　　　　梦想成真 B．潇洒 浩翰 白手起家 从容不迫 C．仲裁 由衷 所向披靡 眼花瞭乱 D．磅礴 缅怀 沧海桑田 震耳欲聋 D 【解析】A.戳(戮)；B.翰(瀚)；C.瞭(缭)。 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 运 用 7 8 3．下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）(2分) A．王老师教了我们三年，殚精竭虑，熬白了头发，累弯了腰。 B．警察将误入传销组织的大学生解救出来，这些大学生才如梦初醒。 C．经过几代人的努力，中国高铁的发展锐不可当。 D．小区里的大妈们每天跳广场舞的音乐声振聋发聩，居民们对此意见很大。 D 【解析】D.“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。这里应该用“震耳欲聋”。 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 运 用 7 8 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）(2分) A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。 B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐 梦想的过程中为实现中国梦而贡献力量。 D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游 政策。 B 【解析】A.缺少主语；B.“只要……才”关联词错用；D.“推广并通过”语序不当。 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 运 用 7 8 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）(2分) A．西起九江，(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 B．白崇禧经常说，“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。 C．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二 十公里范围内的地面。 D．父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向 他们逼近：它就是孤独。 D 【解析】A.括号前的逗号应移至括号后；B.引号前的逗号应为冒号；C.两个顿号应删去。 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 运 用 7 8 6．下列说法有误的一项是（ ）(2分) A．人们常说的新闻“六要素”是指“何时”“何地”“何事”“何 人”“何故”和“如何”，所有的新闻都具备这些要素。 B．一般情况下，消息前的黑体字叫“电头”，也叫“消息头”，点明通 讯社名称、发电地点和时间等。 C．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语等四大部分。消息正文 的结构通常是所谓的“倒金字塔结构”。 D．在写消息时，要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内 容，还要尽可能重点突出，简洁醒目。同时也要写好导语。导语是消 息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。 A 【解析】A.并不是所有新闻都有“六要素”。 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 运 用 7 8 7．古诗默写。(5分) (1)东皋薄暮望， 。(王绩《野望》) (2)馨香盈怀袖， 。(《古诗十九首·庭中有奇树》) (3)柴门何萧条， 。(曹植《梁甫行》) (4) ，志在千里；烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》) 徙倚欲何依 路远莫致之 狐兔翔我宇 老骥伏枥 壮心不已 下一 栏目 1 2 3 4 5 6 积 累 ... ...