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课件网) 古诗三首 山行 部编版 三年级上 语文 三年级上册 古诗三首 山行 古诗是我们中华民族的文化瑰宝，用最凝练、简洁的语言表达出美妙的境界。大自然的花草树木、鸟兽虫鱼都是诗人作诗的素材，春夏秋冬各具特色的美景在诗人笔下变得更加奇妙。八月秋天到,天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。让我们走进《古诗三首》感受诗人笔下浓浓的秋意吧。 认识作者 杜牧(803-853)唐代文学家。 字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。小诗写景抒情,大多清俊生动。他的诗在晚唐成就很高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。又与李商隐并称“小李杜”。也很会写文章，《阿房宫赋》十分有名。有《樊川文集》。 寒 宀 上下结构，字义：冷，穷困。“赛”，组词：寒冷、寒心。 径 左右结构，字义：①小路。②直径,两端以圆周为界,通过圆心的线段。“轻”，组词：山径、石径。 巠 hán jìng 字词乐园 注意三横两竖 彳 斜 余 左右结构，字义：不正,跟平面或直线既不平行也不垂直的。“斟”，组词：斜阳、倾斜。 霜 上下结构，字义：附着在地面或靠近地面的物体上的白色微细冰粒。“露”，组词：霜冻、风霜。 相 xié shuāng 字词乐园 斗 雨 字词乐园 处 chù chǔ 处理 住处 行 háng 银行 xíng 步行 我和妈妈一起步行去银行取了点儿钱。 山行 唐 杜牧 远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。 我爱阅读 山行:在山中行走。 寒山:深秋时节的山。 径:小路。 斜:倾斜。 生:产生，生出。 坐:因为。 枫林晚:傍晚时的枫树林。 霜叶:经深秋寒霜之后变成了红色的枫叶。 红于:比……更红,这里指霜叶比二月的花儿更红。 我爱阅读 我爱阅读 远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。 诗义：登上秋天的深山，小路弯弯曲曲。白云缭绕的深山之间，隐约可以看见有人家居住。 这两句诗向我们描绘了什么景象？ 这两句写了诗人沿着石子铺成的弯弯曲曲的小路登上了山，看到了小路、白云、人家。 我爱阅读 我爱阅读 停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。 诗义：不禁停下车来，因为太喜欢看这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要鲜艳。 停车后,诗人看到了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感? 诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的花儿还要红艳。表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的情感。 我爱阅读 古诗大意:沿着石铺的弯弯曲曲的小路上山,在那白云缭绕处,居然还有人家。我不由自主地停下车来,是因为太喜欢这晚秋的枫林，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 我爱阅读 诗人是按照怎样的顺序观察的?从哪里可以看出来？ 我爱阅读 诗人是按由远及近的顺序观察的，如“远上寒山石径斜”中的“远”字表明诗人是从远处观察;“停车坐爱枫林晚”中的“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。 我爱阅读 精彩赏析：前两句诗写诗人沿着石铺的弯弯曲曲的小路登上了山,看到了白云、人家。后两句用霜叶与二月的鲜花进行对比,突出了霜叶的红艳,展现了深秋的美丽景色。 我爱总结 山行 霜叶 二月花 寒山 深秋生机盎然 石径 我爱总结 《山行》一诗描写了深秋时节,诗人在山中行走时所看到的美丽景色，表达了诗人对秋天的热爱之情。 知识拓展 霜叶 霜降节气之后,气温突然下降。枫树因为自身的结构特点,停止产生叶绿素,但花青素等红色素依然产生,所以枫叶在秋天会渐渐变红。 给划线的字选择正确的读育,把序号填在横线上。 “行”读育:①háng ②xíng 人行道 （ ） 银行（ ） 步近（ ） “处"读音:①chǔ] ②chù 处分（ ） 到处（ ） 处理（ ） 课堂演练 ② ② ② ① ① ① 看拼音写词语 ... ...
