本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 望星空 教学目标： 1.观察星空，激发学生的好奇心，培养学生的想象力。 2.学会课文中4个生字：闪、希、乘、箭，理解“希望”，会用“希望”说话。 3.初读课文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。 教学重点：说话训练 教学难点：激发学生强烈的好奇心 课前准备： 课件、生字。 教学过程： 一、观察说话，揭示课题。 1.课件演示星空，学生观察说话：你看到了什么？（指名说话） 学习生字“闪” 2.想象说话：那么美的星空，小朋友很想干什么呀？（鼓励学生大胆想象） 结合学生说话，让学生观看、认识“火箭、飞船”（课件） 学习生字“乘、箭” 3.句式说话。 师：小朋友心中那一个个想法，就是美好的――（出示词语“希望”） 学习生字“希”，理解“希望”。 （1）用“希望”把刚才的想法说一说。 ＊学生自言自语地说。 ＊指名说。 ＊同桌互说。 （2）课件出示表格，说一说。 （3）变换句式练习说话。 4.揭示课题：望星空。 二、初读课文，感受“我”的美好愿望。 1.听课文录音。 2.学生自由朗读课文，要求：第一遍自己读，生字圈圈读读记记。 第二遍，同桌你听我读，互相评议。 第三遍，两人一起读。 3.检查自学情况。 a.生字读一读。 b.词语读一读。（课件：苹果树上每个苹果上一个词语。） c.读课文。 三、小结。 1.课件观看有关宇航方面的图片，结合介绍“神州五号”及杨利伟。 2.思想教育：希望我们小朋友现在好好学习，将来实现自己美好的愿望。 四、作业： 抄写4个生字。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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