葛洲坝工地夜景 教学要点:讨论课后习题中2的（2）（3）小题，学习重点句，深入理解课文内容。 教学过程: 一、 复习检查 1. 指名朗读第一大段。 2. 复习回顾重点句、词。 二、 学习第二大段。 1.学习第二自然段： (1)指名朗读第二自然段。 (2) 提问讨论： ①作者远远望去葛洲坝像什么？（像项链） ②像一条怎样的项链？（镶嵌着珍珠和宝石的项链） ③眼花缭乱什么意思？（东西多而感到迷乱） ④什么东西使我感到眼花缭乱？（夺目的光彩） (3)齐读课文。 2.学习第三自然段： (1)指名朗读第三自然段。 (2)提问讨论。 ①整个工地有何特点？（如同白昼） ②白昼什么意思？（白天） ③按照课文顺序说说有哪些工人参与工地建设？他们的表现怎样？ ④这一系列的情景是作者在工地上所什么的？（所见） (3)齐读本段课文。 3.学习课文第四自然段： (1) 指名朗读该段。 (2) 提问讨论： ①上段课文主要写工地上所见到的，本段课文主要写在工地上所听到的，那么作者听到了什么呢？按顺序说说。 ②强调象声词要形象（举例） ③这一系列的声音组成了合奏曲，但在作者听来像什么？又像什么？（交响乐）、（战鼓）、（军号） ④听着这美妙的交响乐、战鼓声、军号声作者有什么感受？（陶醉）、（奋发向前） (3)声朗读第四自然段。 三、 布置作业： 1. 熟读课文一、二大段，体会工地建设者们的全部热情智慧。 2. 写一个劳动片段--大扫除 附：板书设计 我来到工地大坝 风钻工 紧握 震捣工 握住 葛 电焊工 挥动 所见 洲 汽 车 奔驰 坝 火 车 前进 工 大坝上的所见所闻 吊 车 伸出 地 汽 车 嘟嘟 交响乐 夜 火 车 呜呜 陶醉 景 拖拉机 突突 所闻 战鼓 爆破声 轰轰 （合奏曲）军号 号子声 嗨哟 奋发向前
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