一 粒 种 子 教学目标 1.学会课文中10个生字，知道“挺一挺、舒服、钻出来、热闹”等词的意思。 2.了解种子的生长过程，感受生长的快乐。 3.懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。 4.能用“热闹、一边……一边……”各写一个句子。 教学重点：学会课文生字词，有感情地朗读课文。 教学难点：了解种子发芽的条件和经过。 教学安排：3课时 教学准备：投影，磁带，种子及泥土。 教学课时：三课时。 课前预习： 1.自己读课文。 2.读生字词。 第 一 课 时 要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。 教学过程： 一、揭题。 1.读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。 2.说说你知道种子是怎么发芽的呢？ 二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？ 1.听录音，标出段落。 2.说说种子怎么样才钻出地面。 3.轻声读课文，把生字词多读几遍。 4.指名分段读、评议。 5.卡片抽读生字词。 (1)读准字音。醒xǐng 暖和hua 挺tǐng 泉quán (2)说说哪些字难写难记。 (3)指导书写，扩词练习。 三、朗读指导。 四、小结 五、作业 1.朗读课文。 2.抄写生字。 3.扩词，完成课后作业第二题。 第二课时 要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。 教学过程： 一、复习 1.读课文 2.读生字、词语。 二、学习第一段。 1.自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？ ———睡、醒”用知这里有什么好处？ ———睡、醒”各是什么意思。 2.说说种子怎样才能醒过来。 3.挺一挺指什么？ 三、学习第二段。 1.自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？ 2.“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？ 3.“又”说明了什么？ 4.指导朗读。 四、学习题3-8段（分学习小组） 1.分角色自由朗读3-8段 2.讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？ (1)这部分是谁和谁的对话？ (2)理解“招呼、热闹”等词意。 (3)从什么地方“看出热闹”。 (4)种子为什么会问这些问题。 (5)如何朗读？ 五、小结：种子看到了一个怎样的世界。 六、作业 1.读课文。 2.完成课堂作业第三题。 3.完成课堂作业第二、三题。 第 三 课 时 要点：完成第九段的学习任务，总结全文，完成课练人业，背诵课文。 教学过程： 一、复习巩固。 1.朗读课文。 2.听写生字新词。 3.指导完成课后作业第四题。 二、学习第九段。 1.自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑） 光明的近义词（光明）反义词（黑暗） 2.小种子如今成了什么样？ 3.她看到了一个怎样的世界？ 三、指导全文朗读。 四、指导背诵。 1.自由背。 2.说说怎样背得快。方法指导。 3.同桌互背。 4.指名背。 五、说话训练。 除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚 丽多姿的景色。 六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。 七、作业。 1.背诵全文。 2.完成课堂作业。 板书： 一粒种子 暖和（春光） 喝水（春雨）挺一挺 松土（空气） ... ...
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