课件编号9793675

新疆2021届高三文综历史二模试卷

日期:2024-05-05 科目:历史 类型:高中试卷 查看:98次 大小:227980Byte 来源:二一课件通
预览图 0
新疆,2021届,高三文,三文,历史,二模
    ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 新疆2021届高三文综历史二模试卷 一、单选题 1.(2021·新疆模拟)夏朝设官分职后,一些方国诸侯的首领还必须接受国君的命令,到中央供职,以便国君从中选拔“贤者型”、“能者型”人才为其服务。这一措施( ) A. 有利于分封制的发展完善 B. 扩大了王朝控制的疆域范围 C. 有利于实现权力初步集中 D. 确立了地方人才选拔的标准 【答案】 C 【考点】隋朝巩固统一的措施 【解析】【分析】根据材料“夏朝设官分职后,一些方国诸侯的首领还必须接受国君的命令,到中央供职,以便国君从中选拔‘贤者型’、‘能者型’人才为其服务”可知,地方首领接受国君的命令到中央供职,为其服务,它有利于实现权力初步集中,所以C符合题意; A项分封制是西周的政治制度,所以A不符合题意; B项材料没有体现“扩大了王朝控制的疆域范围”,所以B不符合题意; D项材料没有体现“确立了地方人才选拔的标准”,所以D不符合题意。 故答案为:C。 【点评】 本题考查科举制,考生可结合材料“夏朝设官分职后,一些方国诸侯的首领还必须接受国君的命令,到中央供职,以便国君从中选拔‘贤者型’、‘能者型’人才为其服务”进行分析。侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力,很好地考查了考生的历史素养。 2.(2021·新疆模拟)据《后汉书》记载:东汉末年“百夫之豪,州以千计”,“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计,船车贾贩,周于四方,废居积贮,满于都城”。材料表明( ) A. 豪强地主控制着地方经济生活 B. 军阀割据严重威胁着中央集权 C. 士族庄园阻碍了社会经济发展 D. 中央政府放宽了重农抑商政策 【答案】 A 【考点】西汉的灭亡与东汉的兴衰,两汉的科技文化 【解析】【分析】材料反映了东汉末年的豪强地主拥有大量的房屋、土地、奴婢,而且很多民众、商贩均依附于豪强地主;这说明东汉末年的豪强地主经济具有很强影响力,控制着地方经济生活,故A符合题意; B项材料反映的是豪强地主,未提及军阀割据势力及其对中央的威胁,故B不符合题意; C项材料没有提及士族庄园及其消极影响,故C不符合题意; D项材料无法体现中央政府对重农抑商政策的态度,故D不符合题意。 故答案为:A。 【点评】 本题考查对东汉末年地方经济的了解。理解材料“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计,船车贾贩,周于四方,废居积贮,满于都城”是解题关键。 3.(2021·新疆模拟)宋太祖自开宝六年起,在举人经省试后,增加了皇帝亲自主持的殿试。之后,又创立了殿前唱名赐及第之制,殿试正式成为科举制度中级别最高的考试。这一改革使科举制( ) A. 考试程序繁琐多变 B. 政治功能不断加强 C. 公平原则受到冲击 D. 选才范围得以扩大 【答案】 B 【考点】隋朝巩固统一的措施 【解析】【分析】根据“增加了皇帝亲自主持的殿试。之后,又创立了殿前唱名赐及第之制,殿试正式成为科举制度中级别最高的考试”可以看出把科举考试的级别提升,更加突显其选拔人才为国家服务的政治功能,B项符合题意; A项材料不能体现繁琐多变,A不符合题意; C项材料中所涉及科举制的内容体现了公平性,并没有受到冲击,C不符合题意; D项材料没有涉及范围,D不符合题意。 故答案为:B。 【点评】 本题主要考查科举制,考生可根据材料“增加了皇帝亲自主持的殿试。之后,又创立了殿前唱名赐及第之制,殿试正式成为科举 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~