第五课 品出情感的韵味同步训练（二）（含答案）

部编版七年级下册道德与法治第五课品出情感的韵味同步训练（二） 选择题 1．赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。对此认识错误的是(　　) A．传播了正能量 B．传递了美好情感 C．交警背老人过马路的目的就是为了出名 D．给人带来温暖 2.以下描述,属于情感的有 ( ) ①对弱势群体遭欺凌有正义感 ②中国发生新冠肺炎疫情,武汉是重灾区,全国各地驰援武汉,一方有难八方支援,我们有乐于助人的道德感 ③看到“神舟”十二号发射成功,我们有自豪感 ④犯了错误,我们有羞愧感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.关于美好情感,下列说法正确的有 ( ) ①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感 ③美好情感是与生俱来的 ④美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 4．“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”歌曲《我和我的祖国》以“快闪”的形式唱遍大江南北，传递了 (　　) ①渴望与人交往的态度　②热爱祖国的美好情感　③对祖国的祝福和期望　④积极向上的正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.关于情感的描述，下列说法错误的是 （　　　） A.我们需要基本的安全感、信任感 B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念 C.情感与我们的想象力、创造力无关 D.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感 6.关于情感，下列说法正确的是 （ ） ①安全感是基础性情感②道德感是高级情感 ③情感是短暂的、不稳定的?④情感与情绪没有任何联系? A.①②? B.③④? C.①③?? D.②④ 7．如下图。学会承受一些负面的情感体验(　　) ①对我们的成长很有意义 ②可以丰富我们的人生阅历 ③使我们的生命更加饱满丰盈 ④就一定能转变为积极的情感体验 ①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 8.你要看到美才能体验情感,体验到情感才会想象,于是就有了想象力,有想象力才能诞生创造力。这表明 ( ) ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未来 ④在生活中我们只会产生正面的情感体验,不会有负面的情感体验 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们,在人与人进行情感交流时,就要 ( ) A.先得到他人的关心和帮助 B.主动地关心帮助他人 C.主动向他人赠送礼品 D.与他人建立哥们关系 10．如果我们能够用积极的心态去面对和转化负面感受，那么我们的人生一定会很精彩。对此理解正确的是 (　　) ①要善于将负面情感转变为成长的助力　②负面情感对于我们的成长也有意义　③要善于从生活中品味美好情感　④体验负面感受会丰富我们的人生阅历 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11.韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是（ ） A.一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德 B．传递美好情感，传递情感正能量 C.退休多年，仍然保持着劳动人民的本色 D．退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责 12．《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见 (　　) A．人与人之间的情绪会相互感染　 B．喜怒哀乐是人之常情无关健康 C．情绪与人的身心健康密切相关　 D．同一情绪对不同人的影响相同 二、非选择题 13、阅读材料，回答问题。 材料一 22本献血证，8 800毫升献血量，都是Rh阴性血型，也就是俗称的“熊猫血”，这些数字见证了方东锋、朱利夫妇俩这些年奉献的 ... ...