小学五年级语文（下）《暑假作业》（二分十三） 一、按音序给下面的字归类。 2286003460752085975346075 樱 忌 襄 眷 剂 遐 熠 弦 伊 39624009525 J X Y 二、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A、土匪 蚂蚱 随意 水赛 B、布置 兼并 锻练 申请 C、调度 锄头 耻笑 苍白 D、纳喊 巫婆 损失 清醒 三、把下列错乱排列的句子重新排列。 （ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。 （ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。 （ ）写完作业，教室里只剩 下我一个人了。 （ ）一夜要浪费多少电啊！，于是，我转身又上了楼。 四、阅读短文，完成练习 中国孩子有思想 那天，我正在家门口玩，迎面走来一个外国老爷爷，老爷爷笑眯眯地打量着我，随身拿出照相机，啪嗒一声就给我照了一张相，“谢谢您！”我有礼貌地说。 老爷爷挺喜欢我，操着外国味儿的中国话和我聊了起来，“小朋友，你———最喜欢———什么？”看老爷爷那神气，我一猜 就猜出，他准是在北京院校讲课的我国学者。噉！想来个什么“心理学”测验吧，我才不怕呢!我大声地说：“我最喜欢自己的祖国！您也是吧？”老爷爷一听，楞了楞神，更高兴地问：“你爱你的祖国什么？”我爱什么？听老爷爷这么问。我倒不知道怎么说好啦，我爱的东西太多 了！我忽然想起前年放暑假去新疆乌鲁木齐看表姨，光火车就坐了好久好久。我们的祖国多大啊！我用语文老师说过的话回答：”我爱祖国幅员辽阔。“接着，我连说带比划地讲给硓 爷爷听。除了讲祖国的大，还讲祖国美，老爷听得入了神，连连说：“很好！很好！”接着老爷爷又提了最后一个问题，问我最爱祖国的什么？这可是个大问题呀。我想了一会儿就说：“我最爱祖国的亲人，真的！“看老爷爷有点不理解，我说 讲了小时候在动物园的走丢了的事，那次，我一走进动物园就被憨乎乎的大狗熊、淘气的小猴子，美丽的花孔雀迷住了，连爸爸妈妈在哪儿都不知道。我走丢了，吓得呜呜地大哭 起来。这时，有位叔叔抱起我，带着我去找爸爸妈妈。那位叔叔一边给我讲故事，一边给我擦鼻涕，还给我买葫芦，后来，叔叔请一位阿姨，通过广播才找到了我的爸爸妈妈。妈妈见到我我，含 着激动的泪水对我说：“要是没有叔叔、阿姨，说不定你就让大老虎吃了呢。”讲到这儿，我对外国老爷爷说：“在我们中国，大家都是亲人，你来中国讲学，我们也把你当成亲人。” 外国老爷爷一下子白马我抱起来，高兴地说：“小朋友，你讲得太好！中国孩子———有思想！”看老爷爷这么高兴，我也美极了，因为我今天说的这些话，都是我的心里话，不信你去问我的妈妈！ 1、“我”最喜欢自己的祖国，爱祖国的 和祖国的 “我”最最爱祖国的 ,因为 ，从“我” 的回答中，那位外国老爷爷得出一个结论 。 2、这篇文章记叙了一位外国老爷爷对一位中国小朋友的访问，表现了中国小朋友对 和 的热爱，说明了 。 ★礼仪伴我行 道歉的方式 通常，道歉有四种方式，在使用时，可以两三种方式并用。 书信式：写信表示歉意，可避免面对面时的紧张。 转达式：以第三方去转告歉意。 替代式：送上小礼物取得和解。 直接式：亲自登门，“负荆请罪”， 附参考答案 一、分类写字。y:樱，熠，伊， J:忌，齐，眷，X：襄，遐，弦 二、书写正确的。C 三、排句序。3，4，2.1，5； 四、阅读短文，完成练习。1幅员辽阔，美， 亲人，在我们中国，大家都是亲人。 中国孩子有思想。 2、祖国和亲人，中国孩子有思想。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
