我们神圣的国土 教学目标： 知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 教学重难点： 学会看中国地图、行政区划地图等，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 教学过程： 创设情境,导入新课： 同学们，最近有一个特别火的纪录片《航拍中国》，你看过吗？现在我们一起来欣赏一下从高空俯瞰祖国大地的美丽风光吧。 (课件出示：《航拍中国》视频) 看完这个视频你有什么感受?我们的祖国不仅山河壮美，而且幅员辽阔。那我们的祖国到底有多大呢?这节课，我们就共同来学习《辽阔的国土》。(板书课题) 互动启思,探究学习： 活动一 比一比，感受祖国国土的辽阔 祖国在世界的位置。在世界地图上找到中国的位置（生上台指一指）， 生读：我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 祖国疆域的辽阔。我国陆地面积960多万平方千米,960多万平方千米到底有多大呢？ ①中国与其他国家的面积比较。日本和中国国土面积比较。一个中国的国土面积相当于25个日本的国土面积那么大。（惊叹！）韩国和中国国土面积比较。一个中国的国土面积相当于多少个韩国的国土面积呢？（生猜测）中国的国土面积是韩国的96倍。（惊叹！！！）②中国与欧洲面积比较。请从欧洲板块图上找你熟悉的国家。欧洲大陆上有44个国家和地区，这样一个大洲和咱们中国相比较，结果如何?出示文字，生齐读：中国的国土面积大约是整个欧洲的国土面积。（惊叹！！！） ③小结：你有什么感受？我们的祖国是多么的辽阔！ 3.说一说在生活中，我们也可以感受到我国面积之大。用一种你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！ 活动二：画一画、找一找，感受祖国国土的辽阔。 学习四至点老师这里也有一种方式可以感受祖国国土的辽阔。谁来说你看到了什么？（地图上出示春节联欢晚会分会场图片、早上7:30日照阳光灿烂而新疆星光闪烁的图片）（介绍四至点）我国的领土从最北端到最南端相距约5500千米，从最东端到最西端相距约5200千米。南北温差大，东西时差大，都是因为什么？ 2.画版图，找邻国。你想不想在这辽阔的国土上来一次旅行？就让我们跟着旅行家大明，沿着祖国的疆界线，一起来走一走。（学生拿出手，跟着卡通人物一起在地图上“画”轮廓）（1）我们先从陆地上的国界线开始。沿途会经过哪些与我们相邻的国家呢？（ppt依次出现经过的14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。）你知道我们走了多远吗？(20000多千米) （2）现在让我们乘坐轮船沿着大陆海岸线走走吧！边走边看看与我们隔海相望的国家是哪些？我们经过了哪几个海？我们现在又走了多远呢？(18000多千米)。 （3）加上陆地上的国界线，我们一共走了38000多千米。你有什么感觉呢？3.算一算我国有着绵长的疆界线。假设我们一天走8小时，平均每小时走5千米，我们按这个速度计算，围着中国走一圈，需要多长时间？相当于几年？到时你多大了？ 活动三：了解行政区域图，感受祖国国土的辽阔。 过渡语:我国真是幅员辽阔，如果把我们的祖国看成一个大家庭,那我们的学校就像一个小小家庭了。在这个小家庭里,我们又分出了不同的年级、班级。祖国这个大家庭也和我们学校一样,为了便于管理,分成了这样一块一块的区域,为省市自治区,这就是我们的行政区划。 你能快速找到山东省在哪里吗？同学们，我们一起送他一个大拇哥。你的大拇哥不要放下，跟着老师一起 ... ...
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