1186180010464800 课题名称：风成地貌 教学方法： 采用案例教学方式：选择有代表性的案例。 以景观图、文本阅读方式，学生提取相关信息，归纳表述。 选择黄土高原和魔鬼城的案例展开教学。 教学目标： 1、通过观看视频，阅读相关资料和原理图，学生直观了解风力侵蚀形成过程，结合区域自然环境，判断风力侵蚀地貌。 2、通过资料阅读，小组讨论风力堆积地貌的形成过程，运用综合思维能力，掌握判断风力堆积地貌的方法。 3、通过视频学习，学生阅读资料，了解风沙防治的主要措施，结合案例，理解风沙防治的必要性，并认识到人地协调的重要性。 教学重点、难点： 教学重点：判读风力侵蚀地貌和堆积地貌； 了解风沙的危害和防治措施； 教学难点：辨析风力侵蚀地貌和堆积地貌 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 时间安排 创设情境 出示黄土高原案例 问题： 1. 黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化？ 2. 在干旱、半干旱地区，还会出现哪些与风力作用相关的地表形态？ 学生思考 案例引入新课，形成区域认知，激发学生兴趣； PPT视频 3分钟 温故知新 新课讲解 结合魔鬼城案例，观看视频脚本 讲解不同粒径岩石碎屑如何在风力作用下运动。 学生听讲 阅读材料，回答问题。 案例激发学生兴趣；获取解读能力训练； PPT 5分钟 实践操作 风力侵蚀问题： 模拟这种过程，试画出风力侵蚀过程。 说出被侵蚀的碎屑的去向。 学生绘制 引导归纳阐释地理事物。用画图方式模拟风力侵蚀的过程，落实地理实践力。 电子白板 5分钟 分享交流 组织讨论 学生交流 用画图方式模拟风力侵蚀的过程，落实地理实践力，激发学生兴趣。 电子白板 5分钟 新课讲解 结合黄土高原形成的案例和环节1的内容 讲授风力堆积地貌概念，并出示沙丘图片 学生思考 配合案例材料，讨论分析归纳风力堆积地貌的特点， PPT 5分钟 分享交流 小组讨论风力堆积问题： 1、 观看视频，讨论沙丘的形状（缓坡和陡坡）与风向的关系。 2、 根据图片（不同形态的沙丘）分析风向对沙丘移动的影响； 学生讨论；回答问题 训练综合思维。 PPT 5分钟 新课讲解 过渡：现代的人类生活会受到风沙的影响吗？ 结合塞罕坝案例 风沙危害和防治问题： 1、 风沙的危害有哪些？ 2、结合材料，说出风沙治理措施。 学生思考，回答问题。 阅读材料分析风沙危害和治理措施，掌握分析问题的方法，形成人地协调观念。落实立德树人理念。 PPT 10分钟 归纳总结 归纳知识要点： 学生思考回答 建立知识体系 PPT 3分钟 拓展提高 教材：阅读材料，回答问题： 练习： （1）说出风沙对青藏铁路的危害。 （2）议一议，石方格和高立式沙障各主要起什么作用？ 学生思考回答 开放式答案，启发学生综合思维，初步形成人地协调观，呼应主题。 课本、PPT 4分钟 板书设计 ... ...
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