下列 没有语病的一项是 操场上有许多数不清的孩 学年上册期末教学质量检测 B.在老师的帮助下,我们很快解决了问题 四年级语文 就喜出望外地赶来救 太好笑了,我不约而同地笑起 钟 分) 在我们读过的神话故 其对应的特点关联不正确的一项是( 精卫:执着坚毅,不 女娲:善良勇敢,不怕危险 C.盘 虽权,勇于牺 宙斯:冷酷无情,心狠手辣 得 表达的语气不同于其他三项的是( 积 沙场君莫笑,古来征战几人 基础达标(16分 年周恩来是怎样回答魏校长提出的问题的呢 仔细拼读,在横线 (8分) 您 把胡 登 愁没钱花 拿 句经典名言:“不想当 兵不是好 失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔 都要有理想,并有为实现理想(je 太阳发出柔和的光芒,慈爱地照着大地”插 处最 代 人才成就伟业,( )中华儿女,都应以祖国( 晨雾笼罩着大 太阳出来 积极投身到国家建设的( ang cha 晨雾的 绽开笑脸,迎着初升 选字组词。(4分 摇着头 受这温暖的抚爱 拨 伐 ①处 式训练(4 成语补充完整。(4分) 写,注意加点的词(动作描写 惊 无私慈眉 看到这情景,我乐 翻了个跟头,高声地笑着,叫着,拍 着脚 精 雾 有所( 有所( 难过极 下 用 句子写具体 潜能(qi 科学家在屋子里拉了绳子 愣 清淅 争 分 列词语中,表达的意思与“没有风浪 很平静,形容平静无事 细细的溪水,流着 流 风口浪尖 这次比赛他大意 适?( 边李树多子折枝 活 D.栽跟头 戎不动 树在道边而多子 钉上铁钉,冰尜儿 不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在 《王戎不取道旁 冰面上旋转、舞蹈。”句中填入关联词,合适的是哪 智能 不仅 都 增长智慧 路 孰能无惑 向别 是 然……… 才会越来越 下列句子,使用的修辞方法与“靠什么呼风唤雨呢 是现代科学技术”一致的是 作 不肯过江东 淘 慷慨激昂的 爱国之情 夏日绝句 各 办呢?该怎么样就怎么样 化。“不识庐 道出了苏轼 蟋蟀怎么会有建筑 「四年级语文第2页(共4页) 读与理解 果然是那句老 辣吗?”卖辣椒的妇女很肯定地告诉他:“颜 辣 满意 知今天是 顔色浅的辣椒便所剩无 我又自以为是地说 下的辣 夜晚,我披着银白色的 路上,欣赏美丽柔和的月光下的景 不然就不好卖 然而,卖辣椒的妇 笑着摇摇头,说:“用不着!”又 老奶奶带着小孙女在月光下乘凉 来了:“这辣椒辣吗?”卖辣 的辣椒,答道 我也是在月光下长大 天,每当夜 时,外婆就带着我 子里乘 买 说的挑起来,不 长辣椒便 婆用长满老茧的手抚摸着我 扇着扇 边给我讲 牙的民间故事。我 ③看着剩下的都是深颜色的粗辣椒,我没有再说话,甚至有 看你 声中入睡,多么快乐 说!没想到 辣椒辣吗”时,卖辣 妇女信 硬皮的辣 时,我很爱捉 朦胧的月光下,随处可以听见各种虫 皮的不辣!”我暗暗佩服,可不是嘛,被太阳晒了半天,确实有很多辣椒因失水变得 我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着 的蛐 ④我忽然有所顿悟 有 蹦又跳。我 月双手 翼翼地把 着月光 文中卖辣椒的妇女解决“辣椒辣还是不辣”这个难题的办法是()(2分 感到最温馨的时候,我和家人在月光 饼,还 着 B.将辣椒分成辣与不辣两堆 怕辣的人说“不辣 欢吃辣的人说“辣 月落月 我依然爱那慈母般温和的月光。在 根据辣椒的颜色、长短、软硬,告诉顾客辣椒是辣还是不辣 眼 亮那么美。我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱美 文段②中有两处“用不着”,理解正确的是( (2分 外婆带着“我 故事,为 我”还感到很 处“用 兑明卖辣椒的妇女不相信陌生人的话 第二处“用不 卖辣椒的妇女对 脚很不耐烦 我喜欢老旧的民间故事 两处“用不着”说明卖辣椒的妇女很固执 奶奶很会讲民间故 两处 表现了卖辣椒的妇女对于如何回答顾客 胸有 掉牙的 容易人睡 29 对这个卖辣椒的妇女的评价,哪 (2分) 和奶奶在一起的时光很美好 卖辣 女非常狡猾,想方设法欺骗顾客 作者在文中回忆了 ... ...
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