导学案设计 授课时间： 月 日 姓名： 课题 7.3.2 联合国与走向世界中央的中国 学习目标 掌握联合国诞生的基础知识（时间、《联合国宪章》、原则、宗旨，发展历程）；正确认识联合国的作用；认识中国在不同时段与联合国的关系。 学习重点 联合国在当今社会所起到的作用。 学习难点 联合国目前所面临的挑战。 学习过程 一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成） 阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。 完成作业本中的“基础巩固”。 二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1．雕塑“铸剑为犁”“打结的枪”“破碎的地球”各有什么含义？ 联合国究竟是什么东西？联合国日是哪一天？今年是联合国诞辰几周年？联合国成立的目的是什么？有什么样的宗旨？ 联合国徽记上的世界地图和橄榄枝分别象征着什么？ 联合国在国际事务中发挥了哪些作用？你能否客观的评价联合国在国际事务中的作用？ 联合国与中国有什么关系？在联合国的发展历程中，中国是否作出重要贡献？中国参与了哪些国际事务？ 结合世界现实，谈谈当前联合国正面临着哪些挑战？ 三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、 教学反思： 质疑、补充和评价。） 四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结（3 分钟） 六、布置作业 整理复习本课的学习内容和作业本作业 完成下一节课的自主学习任务
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