竖弯钩（软笔） 【教学目标】 通过观察鹅，激发出学生的学习兴趣，掌握竖弯钩的书写 要领及诀窍，为写好竖弯钩打下坚实的基础。 通过例字分析、书写，使学生认识和掌握包含竖弯钩笔画 的字的基本特点。 观看视频王羲之“观鹅悟之”，让学生感受书法之美， 并懂得学好书法不仅需要勤学努力，还要勤于思考。 【教学重点】 竖弯钩写法及形态的认识。 【教学难点】 掌握竖弯钩在不同字中的具体运用方法。 【课时安排】 1课时 【课前准备】 文房四宝、PPT课件、例字图片、视频王羲之“观鹅悟之”。 【教学过程】 组织教学 （一）师生相互问好，检查课前准备工作（笔墨的摆放、学生坐姿及精神状态） （二）复习，引出新知 师：同学们，今天我们要学习竖弯钩，在学习之前请说出这些字中所含钩画的名称及特点。 生：心和志包含的钩画是卧钩，卧钩像一个弯弯的小船，书写时由轻到重，出锋时不能超过右点，向左上出锋，角度大概是45度。 师：他说出了卧钩的特点，非常详细。那戈字和代字包含的钩画是？ 生：斜钩，斜钩又称戈钩。斜钩是从左上书写到右下。 师：那元和尤呢？ 生：竖弯钩。 师：对，竖弯钩，今天我们就要学习竖弯钩。竖弯钩还有另一个更雅致的名字，一起来认识一下。 师：竖弯钩又称———浮鹅钩，因其笔画形状酷似鹅浮水面之态而得名。 请认真观察，鹅浮在水面上的哪些部分像竖弯钩呢？ 生：脖子（颈部）、身体、尾巴。 PPT呈现儿歌，引导学生朗读。 师：同学们，你们知道吗，1700年前书圣王羲之通过观察鹅，悟出了之字的写法。我们今天也通过观察鹅找到了写好竖弯钩的窍门。历史总是这么相似，就让我们跟随书圣的脚步来写好书法吧！ 讲授新课 （一）竖弯钩的认识及练习 1、竖弯钩的书写步骤。 师：单独书写竖弯钩共有七个步骤（师呈现箭头）哪位小书法家能说出它的书写步骤？ 生：第一步，逆锋，然后右下顿笔。接着，左下行笔，笔画由重到轻，书写时要注意向左略倾斜一点，这样的笔画更饱满、更美观。在竖弯钩转弯时，笔要略提起来，然后行至结尾处顿笔。向上钩出。 师：说得非常好，老师还要补充一点，在书写的过程中转弯后要注意笔画的首尾要略带弧度，这样会更加自然。下面老师来给大家演示一下竖弯钩的书写。 2、教师示范竖弯钩 师示范“竖弯钩”，提醒学生要注意的细节，竖画要向左下倾斜一点，转弯时要向上提笔，向上钩出时，由重到轻。 3、生练习“竖弯钩” 练习要求：姿势：头正、肩平。 书写：蘸墨、调笔、意在笔先、写完后放笔静息。 生练习“竖弯钩”、教师巡视并指导。 完成书写后，展示、评价 展示“竖弯钩”形态准确的作业，表扬学生练习时仔细认真，注意到了“竖弯钩”笔画书写时的各项要求。 （二）演示与练习范字（元、尤） 1、观察、对比、分析范字 师：（呈现范字）今天我们要书写元字和尤字，这两个字有很多相同的地方，你发现了吗？ 生：这两个字的笔画都是四画，它们大部分的笔画名称是相同的，比 如，横画、直撇、竖弯钩。 师：观察得很仔细。那这两个字上面的横画之间的长短、粗细有变化吗？ 生：有。 师：正是因为变化，才能体现书法的美感，如果笔画都写成一样的粗 细、一样的长短。那就不是书法了。 2、讲解范字演变历程 师：刚才我们分析了这两个字的字形结构，又了解了它们的演变历程。那接下来，我们就来书写元字。 3、分析及书写范字“元”字 师：元字的笔画，虽然很少，但也要注意笔画的长短和整个字的结构。 师：请大家观察字中笔画的特点，找出字与米字格的关系，最上面的短横从哪里起笔？ 生：左上半格中间。 师：那第二横的起笔？ 生：横中线上。 师：注意横画不能写的太长了，主要是避开竖弯钩出锋的锋芒，如果写长了就把竖弯钩出锋的气势堵住了，气就不畅了。 师：在书写竖弯钩时 ... ...
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