五年级下册数学一课一练-1.1倍数 因数 西师大版（word版，含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练-1.1倍数 因数 一、单选题 1.下列说法错误的是（?? ）。 A.?偶数可以用2n来表示（n为自然数）???????????????????B.?最简分数的分子和分母只有公因数1 C.?奇数加奇数的和一定是偶数????????????????????????????????D.?4×5=20，所以4，5是因数，20是倍数 2.五（1）班人数在40～50人之间，已知男生与女生人数比为4：5，则全班有（?? ）人. A.?40?????????????????????????????????????????B.?45?????????????????????????????????????????C.?48?????????????????????????????????????????D.?50 3.一个数既是12的约数，又是12的倍数，这个数是（?? ）。 A.?3?????????????????????????????????????????????B.?12?????????????????????????????????????????????C.?24 4.如果a是19的因数，那么a是（ ??）。 A.?1???????????????????????????????????????????B.?19???????????????????????????????????????????C.?1或19 二、判断题 5.一个数的倍数一定比这个数大（ ） 6.12既是4的倍数，也是36的因数。（??? ） 7.因为6×7=42，所以6和7都是因数，42是倍数。（ ） 三、填空题 8.25的因数有：_____? 9.用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你有几种摆法？ ? ①可以摆成长是_____厘米，宽是_____厘米的长方形， 即_____×_____＝12。 ? ②可以摆成长是_____厘米，宽是_____厘米的长方形， 即_____×_____＝12。 ? ③可以摆成长是_____厘米，宽是_____厘米的长方形， 即_____×_____＝12。 10.有24人要排成长方形队，有_____种排法，如果要站成方队，至少要增加_____，或者至少要减少_____人。 四、解答题 11.7月31日小红和小兰同去图书馆。请在日历中用“△”圈出小红去图书馆的日期，用“○”圈出小兰去图书馆的日期。两人下一次一起去图书馆是几月几日？ 12.光明小学每个班的学生人数都不超过40人，其中五（1）班同学排成方阵做广播操时，正好可以排成5行或7行。这个班共有多少人？ 五、应用题 13.文具店运来75块橡皮擦，如果每2块装一盒，能正好装完吗？如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果每5块装一盒，能正好装完吗？请简单说明理由．　 参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】解：选项A，偶数可以用2n来表示（n为自然数），说法正确； 选项B，最简分数的分子和分母只有公因数1，说法正确； 选项C，奇数加奇数的和一定是偶数，说法正确； 选项D，4×5=20，所以4、5是20的因数，20是4和5的倍数，即错误。 故答案为：D。 【分析】选项A，偶数是能被2整除的数，所以能用2n来表示； 选项B，最简分数,是分子、分母只有公因数1的分数,或者说分子和分母互质的分数。 选项C，奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数； 选项D，因数的定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。 倍数，一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：五（1）班人数在40～50人之间，已知男生与女生人数比为4：5，则全班有45人。 故答案为：B。 【分析】根据比的知识，可得全班学生的总人数占了9份，即全班学生的人数是9的倍数，在40~45之间9的倍数只有45，即可得出答案。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解：12=1×12=2×6=3×4，则12的约数有：1、2、 ... ...