中小学教育资源及组卷应用平台 小学英语川教版（三年级起点）三年级上册 Lesson B I Love you教学设计 课题 Lesson B I Love you 单元 Lesson B 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习单词：daddy爸爸 love爱,热爱 mummy 妈妈 you你:你们 I我。 2、能够运用本课新知进行说唱。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、理解爸爸妈妈的爱，也会表达对爸爸妈妈的爱。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 重点 1、能够在语境中学习单词：daddy爸爸 love爱,热爱 mummy 妈妈 you你:你们 I我。 2、能够运用本课新知进行说唱。 难点 能够在语境中运用新知。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s enjoy 教师播放课件，呈现的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 （1）通过欣赏歌谣，引出本节课的重点词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy爸爸 love爱,热爱 mummy 妈妈 you你:你们 I我。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy爸爸 love爱,热爱 mummy 妈妈 you你:你们 I我。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习五个单词：daddy爸爸 love爱,热爱 mummy 妈妈 you你:你们 I我。 Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。 Quick response 教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。 学生看课件，快速说出出现的那个单词。 巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。 Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。 巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。 Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 在练习中进一步巩固单词。 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求。 全班学生先听再说唱。 巩固词汇和句型： Hello，Mummy.I love you. Hello，Daddy. 创设情景， 正确运用所学句型 listen ,tick and say 教师播放课件，呈现任务要求的图片，要求学生听音选择答案。 学生听音选择答案。 通过听进一步巩固新知。 Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。 学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What ... ...
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