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课件编号9826685
教科版(2017秋)三年级上册科学课件-2.4 空气有质量吗(课件17ppt+视频))
日期:2024-05-18
科目:科学
类型:小学素材
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来源:二一课件通
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科学
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) 4 空气有质量吗 空 气 教科版三年级科学上册 木头有质量,水有质量,空气有没有质量呢? 空气没有质量,因为空气抓不住。 空气有质量,因为坐在高速行驶的汽车里,打开车窗,我们能感受到空气在手里有一定的分量。 探索:空气中是否有质量 准备一个简易天平。 怎样证实我们的猜想? 在天平两端分别放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到平衡。 取出皮球,用打气筒打入10筒空气。 再把皮球放回天平一端的小桶里,观察发生的现象。如果天平倾斜了,你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢? 继续给皮球打10筒空气,重复上面的实验。 活动记录 (1)用打气筒第一次给皮球打入10筒空气后,天平____(填“左”或“右”)端比较重, 向____(填“左”或“右”)端加入了____颗绿豆后天平重新达到平衡。 左 右 2 (2)用打气筒第二次给皮球打入10 筒空气后,天平____(填“左”或“右”)端比较重,向____(填“左”或“右”)端加入了____颗绿豆后天平重新达到平衡。 (3)加进去的绿豆的质量相当于_____的质量。 (4)实验表明:空气是____(填“有”或“没有”)质量的。 左 右 3 增加的空气 有 天平的两端分别挂着充好气的皮球和若干豆子,天平平衡,说明充好气的皮球此时与豆子的质量相同;往左端皮球打入10筒空气,天平向左边倾斜,左端皮球变重了,说明空气有质量;往右端逐粒加入豆子,直至天平重新平衡,则打入的10筒空气的质量等于后面加入豆子的质量。 你怎么根据实验现象证实自己的猜想? 你能用小圆圈表示空气微粒画出该实验现象的本质吗? 质量是所有物体都具有的一种基本属性,空气是一种物体,因此是有质量的。 如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样? 放出一部分空气,质量减少。 提示:通过反向验证说明空气是有质量的。 判断题。 1.判断空气有没有质量,最可靠的方法是通过 实验求证。 ( ) 2.在使用天平前,需要先检查天平是否平衡。 ( ) 3.只有被压缩在气球或皮球里的空气才有质量。 ( ) √ √ ×
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