1201420010922000第二课诸侯纷争与变法运动 【课程标准】 1、通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性； 2、了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 【学习目标】 1、春秋战国时期的社会状况； 2、指出商鞅变法的背景、内容和作用； 3、分析百家争鸣的原因、各学派的主张； 【重点难点】 1、教学重点：社会变化与变法运动产生的原因，“百家争鸣”局面的形成及其意义。 2、教学难点：“百家争鸣”局面形成与社会变革之间的关系。 【教学过程】 导入 周幽王贪图享乐，宠幸美人褒姒，为博她一笑，不惜“烽火戏诸侯”，引得诸侯不满，统治岌岌可危。此时，西北的犬戎乘机攻入镐京，西周灭亡。 随后，诸侯拥立太子宜臼为平王，周平王率众动迁至洛邑，建立东周。东周时期，周天子的统治力和影响力已经大不如前，各诸侯国不断扩张势力，争相称霸。 这是我国历史上第一个大分裂时期，通常将它分为两个阶段———春秋和战国 新课讲授 春秋和战国的得名 “春秋”的大致时间断限是从公元前770年平王东迁到公元前453年三家分晋。得名于《春秋》一书。 “战国”的大致时间断限是从公元前453年三家分晋到公元前221年秦的统一。得名于《战国策》一书。 一、列国纷争与华夏认同 第一个挑衅周天子的诸侯国———郑国 课文第9页的导入部分记载了郑庄公箭射周桓王的故事，究竟是怎么一回事呢？和图片中的虢国之间又有什么关系呢？ -180975146685 42164043815 河南虢太子墓 郑国和周王室本是同气连枝，周宣王将自己的弟弟友分封在郑地，是为郑桓公。郑桓公时，将奴隶、财物迁寄到郐、东虢；郑武公时，他率军攻打了郐和东虢，将郑的都城迁到新郑；到了郑庄公时期，他打起“以王命讨不庭”的旗号，乘机独霸王室权力，不断对外扩张。周平王为了辖制郑国，令郑庄公的儿子到周都城做质子，郑国不肯，于是就有了周郑交质。 桓王即位后，启用虢公，削弱郑伯权力，周郑交恶。公元前707年，周桓王率军伐郑，王师大败，桓王也被射中左肩，颜面扫地。此后郑国地位日益显赫，势不可挡，成为春秋小霸。 信息：正式揭开春秋争霸战争的序幕，王室衰微，诸侯坐大。 春秋五霸 春秋时期，齐国、晋国、楚国、吴国、越国等先后建立霸权，史书上将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。 “春秋五霸”一般认为是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。另一种说法则认为是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。 战国七雄 春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。例如：晋国被韩、赵、魏三家瓜分；齐国原本的姜姓国君也被田氏所取代。历史上称这两个事件“三家分晋”和“田氏代齐”。 许多中小诸侯国在战争中被兼并了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大的诸侯国，史称“战国七雄”。 149225152400 西周：礼乐征伐自天子出 春秋：礼乐征伐自诸侯出 战国：礼乐征伐自大夫出 诸侯群雄的演变历程 -2857532385 春秋时期和战国时期的战争有何区别？ 春秋争霸战争实质是奴隶主与奴隶主为争夺领地、扩张势力而进行的战争。奴隶社会性质 战国兼并战争实质是新兴地主阶级为达到统一而发动的战争。封建社会性质。 （二）民族关系的新变化 春秋时期，在频繁往来和密切联系之下，周边民族对产生了华夏认同观念。 进入战国后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。 华夏观念 “中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。” ———唐朝孔颖达 探究： 材料中的“华”和“夏”有何含义？ “华”：美丽。“夏”：盛大。先进的文化，强大的凝聚力 二、经济发展与变法运动 （一）农业： 1.冶铁技术出现，铁制农具开始使用 2.牛耕得 ... ...
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