Unit3 Weather 第六课时 （含教学反思）

Unit3 Weather 第六课时 26 5 教学目标 1.能听、说单词fly, love, terrible。 2.能根据文中信息回答下列问题: What’s the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s dad swim outside? 3.听懂Let’s check部分的听力并完成对应习题。 4.会正确运用表达天气状况的形容词。 5.读懂Story time的小故事。 6.培养学生良好的阅读习惯。 教学重点 1.掌握阅读技巧,在原文寻找正确的答案。 2.会正确使用和区分表示天气状况的形容词。 教学难点 1.掌握表示天气状况的形容词。 2.会用英语描述天气情况。 教学准备 教师准备：与本课时相关的单词卡片与图标;与本课时相关的录音和课件。 学生准备:一些学过的单词卡片。 教学方法 1.听说领先法 教师播放Let’s check 部分的听力,学生先听,然后利用暂停键跟读,让同学根据自己的记忆完成习题。最后,教师播放听力原文核对答案。 2.合作教学法 教师让学生两人一组通过合作学习完成阅读,在合作中体会学习的乐趣,同时也让学生养成自主学习的好习惯。 教学过程 Step 1: Warm-up 1.师生热情问候。 2.师生齐唱本单元的歌曲Thunder。 3.学生根据教师提供的图片练习对话: —What’s the weather like in Beijing? —It’s warm and windy. —Is it hot in Shanghai? —Yes, it is./No, it isn’t.It’s rainy today. Step 2: Presentation Let’s sing 播放录音,学生跟唱。 Let’s check 1.教师引导学生描述一下这四幅图片。 2.播放录音(2、3遍),找学生说出答案。 3.教师引导学生完成Look and match,并找学生表演相应的动作,让其他学生猜一猜是什么样的天气。 Read and write 1.教师让学生带着下面的三个问题阅读,然后找学生说答案。 2.找学生翻译课文,并画出表示天气的形容词和表示地点的名词。 3.根据课文回答Who writes this letter and who is in Sydney? 4.学生完成Look and write,根据今天的实际情况写出答案。同桌之间互相监督,看谁写得更好。 Story time 1.教师引导学生扫清单词障碍,然后播放课文录音,了解大概内容。 2.学生跟读故事,教师纠正学生的发音和语调。 3.给学生时间朗读故事。 4.角色表演 学生选择自己喜欢的角色上台表演Story time 中的对话。教师及时予以鼓励性评价。 Step 3: Practice 陷阱(游戏) 教师和学生一起读句子,如果教师读的和指的不一样,那么学生就不要跟读。如果跟读,就错了,看哪个组的学生最聪明!例如:教师开始领读What’s the weather like in Sydney?…学生读得越来越快,突然教师用手指着一个句子It will be sunny and hot tomorrow in Dalian.可是读的是另外一个句子Can I go outside?这个时候,如果学生跟着读,那么就错了; 在游戏时,要求所有的学生都参与,教师要适当地放慢语速等一等基础较差的学生。 Step 4: Consolidation 抛沙包(游戏) 学生坐在座位上,或者站成一队,教师站在学生前面,背向学生抛沙包,沙包离手后转身面对学生。谁接到沙包谁就和教师进行对话练习:Can you go outside?What’s the weather like in Beijing?对话结束后,由他取代教师的位置,上前抛沙包继续游戏。 Step 5: Sum-up 师生一起总结本节课的学习重点: 单词:fly, love, terrible 句型:—What’s the weather like in Sydney? —It’s sunny/… Step 6: Homework 1.给好朋友写一封信介绍天气状况。 2.给妈妈唱英文歌曲Thunder。 板书设计 Unit 3　Weather Let’s sing Thunder. —What’s the weather like? —It’s sunny/windy/cloudy/snowy/rainy/… 与本课相关的语法点及可选用的习题 1.名词变形容词 (1)加-y构成形容词。 如:rain(雨)→rainy(阴雨的;多雨的) wind(风)→windy(多风的;风大的) cloud(云)→cloudy(多云的;阴天的) snow(雪)→snowy(多雪的) sun(太 ... ...