2.1运动的水分子 第一课时 1、从水分子运动的角度认识水的三态变化实质。 2、能用分子运动的观点解释水的天然循环。 3、学会用分子的观点解释某些生活中常见的现象。 4、通过图示和事例培养学生抽象思维，初步形成物质的微粒观。 学习目标 疑是银河落九天 千里冰封 万里雪飘 宏观： 固态水 液态水 气态水 吸热 吸热 放热 放热 自主学习： 说出水在自然界中发生的变化？ 回顾：水是由 聚集而成的，一滴水大约含有 个水分子，水分子是由 和 构成的。 设想，把封闭的针管中的少量水加热，会有什么现象？ 封闭在针筒中少量的水:加热煮沸 1、注射器中的水受热后，活塞向哪移动？ 2、在这个过程中，水分子发生了什么变化？ 水分子本身变大了？ 水分子之间的间隔变大了？ 水分子的数目增多了？ 水分子受热集中到针筒的那一端去了？ 固态水 气态水 液态水 仔细观察：不同状态的水中，水分子的运动、分子间隔、排列方式有何不同？ {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 固态水 液态水 气态水 分子的排列 分子间的间隔 分子运动的自由度 紧密 有序 松散 无序 很松散 无序 很小 较小 较大 固定位置 振动 不自由 一定程度上 自由 完全 自由 1、水的三态变化中： 改变的是 ， 不变是 。 归纳： 分子的排列方式、间隔的大小、运动的快慢 分子的数目、大小 2、水分子的 导致了水的状态的变化，水分子获得能量时，运动 ，分子的间隔 ，由 变 成气态；失去能量时，运动 ，分子间隔 ，水由气态变为 。 液态 加快 变大 液态 减 慢 减小 运动 自学解决问题1： 路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这一现象吗？ 水蒸发 水蒸发时：水分子获得太阳光的能量后，运动加快，克服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气 自学解决问题2： 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？ 水蒸气冷凝 烧水时：水分子获得能量，离开水面向锅盖运动，当遇到冷的锅盖后失去能量，运动减慢，由于分子间相互作用彼此靠近，凝结成水滴。 想一想？ ？ 思考：1、如图所示检查装置的气密性,用手紧握试管,水中的导管口有气泡冒出的主要原因是(????) A.?分子间隔变大了 B.?分子体积变大了 C.?分子质量变大了 D.?分子个数变多了 2、倒开水时,应将热水瓶塞放在桌面上,此时能够观察到瓶口出现白雾,白雾上升一段距离后消失,这是因为:水分子很小;水分子在不断_____;水分子间的间隔_____. （1）为什么可以闻到花香？ （2）夏天晒衣服为何比冬天干得快？ （3）酒精温度计遇热读数上升？ （4）为何物质有热胀冷缩现象？ （5）酒精的气味和醋的气味为何不同？ 解释生活现象： 分子的不断运动 温度越高，分子运动越快 酒精分子获得能量，运动加快，分子之间的距离大。 构成酒精和醋的分子不同 温度越高分子间隔越大，温度越低分子的间隔越小 （1）分子是构成物质的 ，分子是由 构成的。 （2）分子很小（ 和 都很小）。 （3）分子永远不停的做无规则的 ，温度 ，运动越 。 （4）分子之间有 ，一般固体 液体 气体，温度越高 ，温度越低 ，故有 现象。 （5）分子本身有 ，且分子之间有相互 。 （6）同种分子，性质 。 归纳：分子的性质 一种基本微粒 原子 体积 质量 运动 越高 快 间隔 小于 小于 间隔越大 间隔越小 热胀冷缩 能量 作用力 相同 人们常说一场秋雨一场凉，雨水中的水分子从哪来的？小河的水夏天会变干，水分子呢？ 水的天然循环 1、过程： 云 海水、地表径流等 蒸发 遇冷 遇冷 雨、 雪 2、实现途径：宏观上 是通过 实现的，微观上是水分子的 不断变化和水分子的不断 。 水的三态变化 能量 运动 3、能量来源 。 4、循环的意义： 、 . 太阳能 实现水的自身 ... ...
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