暑假提前学———部编版五年级上（每日一练）少年中国说（节选） 一、选择题 1．《朗读者》中嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读右下方的句子，你应该怎样朗读？（ ） A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。 B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。 C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。 D．语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。 2．“隼”字的意思最接近下列哪一项？（ ） A．温柔的鱼类。 B．爬行的虫类。 C．凶猛的兽类。 D．凶猛的鸟类。 3．加点字的读音与其他三项不同的是（ ） A．鹰爪 B．虎爪 C．鸡爪 D．张牙舞爪 4．对“中国少年”理解最准确的一项是（ ） A．“中国少年”是指中国的少年儿童。 B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。 C．“中国少年”是指年轻的中国。 D．“中国少年”是指中国和少年。 5．下列朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）。 A．不敢/以/一得/自足 B．少年雄于地球/则/国雄于地球 C．江枫渔火/对/愁眠 D．逢/老媪/方/磨铁杵 6．下列词语不全是近义词的一组是( )。 A．隐约———模糊选择———抉择 B．平凡———普通严厉———严明 C．特殊———特别繁茂———繁盛 D．沮丧———失落告诫———劝诫 二、填空题 7．经典语言运用。 爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，_____”的憧憬；是《示儿》中陆游对儿子“_____，_____”的嘱托；也是龚自珍渴望人才辈出而发出的“我劝天公重抖擞，_____”的呼唤；更是毛泽东“多少事，从来急；天地转，_____。一万年太久，_____”的殷切期望。 8．读拼音，写词语。 一xiè（____）汪洋 qián（____）龙腾渊 鹰隼shì（____）翼 奇花初tāi（____） 地lǚ（____）其黄 与国无jiāng（____） 矞矞huáng（____）皇 9．写出下列词语的比喻意。 （1）红日初升———_____ （2）河出伏流———_____ （3）潜龙腾渊———_____ （4）奇花初胎—_____ 10．理解下列加点字的含义。 （1）故今日之责任 _____ _____ （2）少年富则国富 _____ _____ 11．根据要求填空。 （1）竹子：_____（特点）_____（想到什么人）_____（品质） 钉子：_____（特点）_____（想到什么人）_____（品质） （2）《少年中国说》的作者是_____，作者心目中的少年中国应是_____的国家，作者用_____、_____等意象刻画少年中国的形象。 三、现代文阅读 课内阅读。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 12．先解释句中加点的字词，再翻译句子。 干将发硎，有作其芒。 硎：_____ 句意：_____ 13．这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_____。 14．关于“纵横”的说法不正确的一项是（ ） A．我们国土南北东西的距离。 B．既指时间之长，又指空间之广。 C．为下句所表现少年中国的“前———展现了无比广阔的前景。 课外阅读 汉字与中国心 1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。 “芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮 ... ...
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