第15课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪

第15课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 第一框 面对生活中的不良诱惑 学习目标与要求 【情感、态度、价值观】 尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑。 【能力目标】 发展独立思考和自我控制力，提高抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑的能力。 【知识目标】 了解不良诱惑的危害；知道抵制"黄、赌、毒"和"法轮功"邪教等不良诱惑的基本方法。 一、不良诱惑的危害 （1）区分生活中的不同诱惑 情境活动一：观察生活——— 说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？ （引导学生讨论） 如：荣誉的诱惑 金钱的诱惑 理想职业的诱惑 舒适工作生活环境的诱惑 好烟好酒的诱惑 游戏机的诱惑 “黄、赌、毒”的诱惑 “法轮功”等邪教的诱惑 议一议：哪些属于不良诱惑？ 如：好烟好酒的诱惑 “黄、赌、毒”的诱惑 “法轮功”等邪教的诱惑 （2）不良诱惑的危害 情境活动二：（教材P53页图文材料） 讨论：结合上述漫画和事例，谈一谈它们的危害。（见教材P53页———54页教材） 读一读：（见教材P54页阅读材料） 想一想：“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑有哪些危害？（教材P54页） 做一做：请分别拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传用语。 如：“珍爱生命，远离毒品” 二、自觉抵制不良诱惑 情境活动三：（教材P55页材料） 说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？ 议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？ 情境活动四：（教材P55页下材料） 议一议：1、如果遇到下列情况，自己会怎么想？会怎样拒绝？ ①有人约自己在上课时间去录像室看录像。 ②有人邀自己赌博玩乐。 2、想一想 我们从中得到哪些启示？ 情境活动五：（教材P56页下材料） 1、想一想：这几位同学可以通过哪些方法进行抵制？ 2、议一议：最有效的方法是什么？ 3、我们从中得到哪些启示 三、归纳总结,本框问题： 1、不良诱惑的危害： （1） （2） （3） 2、青少年应怎样自觉抵制不良诱惑？ （1） （2） （3） 巩固练习：1.我们都渴望成功与荣誉，但是我们必须通过正当途径来获得。下列符合这一想法的是（ ） Ａ.考试打小抄，赢得好成绩 Ｂ.参加体育锻炼，争取在运动会跑个第一名 Ｃ.为了成功不择手段 Ｄ.我们不一定非得获得成功与荣誉 2.目前,互联网使用日益广泛,在网络上也充斥着很多不健康的内容。小东自从迷恋上网络后，沉迷于聊天，无心学习，最后发展到旷课逃学。这说明（ ） A.上网危害健康 B.对于诱惑，青少年无能为力 C.要想健康成长，就远离网络 D.青少年要学会拒绝不良诱惑，文明上网 3.放学后，小明发现一个人神秘地向大家推荐一些书籍，仔细一看是几本黄色书籍。小明很好奇就买来偷偷地看，学习成绩一落千丈……这一事例给我们的启示是（ ） ①小明的行为是犯罪行为 ②不良诱惑会毒害人的心灵，影响身心健康 ③我们要克服猎奇心理，提高自控能力 ④一般违法和犯罪之间有着密切的联系 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4、夏夜的草原上，一头强壮的驴子在悠闲地吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌头轻轻地舔着驴子的脚踝处，起初，驴子还不断抬蹄或用尾巴来回扫动，但渐渐地被舔得很舒服，驴子便不再烦躁，继续吃草。就这样，驴子就麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口子，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以“舒服”而致命的诱惑，就在驴子的陶醉中杀死了这个比自己大千百倍的对手。 1.不良诱惑有时就像小小的“杀人蝙蝠”,悄悄地接近我们，慢慢地腐蚀我们。在我们的周围有这样的“杀人蝙蝠”吗？请举三例。 2.请你针对某种不良诱惑，写出一句关于拒绝这种诱惑的宣传用语。 3.面对“杀人蝙蝠”一样的不良诱惑，我们如何才能不上当呢？ 第二 ... ...