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课件网) 观察金鱼 金鱼是一种美丽的观赏鱼，它有什么特点呢？ 一、请你来猜想 1、你的猜想是什么？ 2、你想怎么证明 3、你需要观察什么？怎么观察？需要准备什么材料？ 二、请大家结组讨论 要求：全班分三组 小声讨论，不影响其他组，互帮互助，有秩序 每组包括： 组长1名、汇报员1名，三位同学同时进行讨论和观察。 二、请大家结组讨论 讨论结果展示： 请你这样说： 1、“我们的猜想是金鱼具有......特征。” 2、“我们想通过......来进行观察。” 3、“我们认为需要观察金鱼......,需要用......来进行观察，此外还需要.......材料。” 二、请大家结组讨论 讨论结果展示： 1、我们的猜想是金鱼具有会游泳/吃食物/会呼吸的特征。 2、我们想通过做实验来进行观察 3、我们认为需要观察金鱼的各种活动，需要通过我们的感官和工具（放大镜）进行观察 此外还需要实验材料包括：九把放大镜、三个鱼缸、三条小金鱼、适量鱼食、滴管、有色食 用色素。 二、请大家结组讨论 三、请大家观察 1、观察活动一：金鱼运动 2、观察活动二：金鱼吃食 3、观察活动三：金鱼呼吸 观察时，应该注意什么呢？ 四、请大家分享观察结果 请你这样说 “我观察到的结果是:金鱼在水里......,金鱼需要......,金鱼通过......来呼吸” 五、得出结论 “金鱼会游泳、吃鱼食、能呼吸” 六、处理观察信息 填写实验报告单（科学活动手册） 金鱼 金鱼的特点 金鱼吃鱼食 金鱼能呼吸 金鱼会游泳 七、请大家分享交流 “我是用......观察的，我观察到了......,所以我认为金鱼需要......,能......,会......” 八、应用与拓展 怎样养好金鱼呢？ 九:小老师来总结 这节课你收获了什么？ 作业： 如果家里有金鱼，请继续进行观察，金鱼怎样呼吸、怎样运动、怎样繁殖？ 如果家里没有金鱼，可以在父母的帮助下，查阅相关资料进行了解。 再见，谢谢孩子们
