课件编号9873896

【备考2022】浙江社会·法治三年中考两年模拟分类精编17——辛亥革命(一)(含答案)

日期:2024-05-14 科目:社会思品 类型:初中试卷 查看:36次 大小:965762Byte 来源:二一课件通
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分类,辛亥革命,精编,模拟,备考,两年
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中小学教育资源及组卷应用平台 【备考2022】浙江社会·法治三年中考两年模拟分类精编17———辛亥革命(一) 1.(2021·宁波)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是(? ? ) A.?维护封建统治??????????????????B.?挽救民族危机??????????????????C.?推行君主立宪 ??????????????????D.?建立民主共和 2.(2021·金华)下图是我国近代重大周年历史事件(部分)。下列对空缺部分填写完全正确的是( ???) A.?①鸦片战争爆发 ??? ②甲午战争爆发 ??? ③一二·九运动 B.?①金田起义 ??? ②武昌起义 ??? ③九一八事变 C.?①洋务运动开始 ? ? ?②中华民国成立 ??? ③卢沟桥事变 D.?①《天津条约》签订 ?? ?②黄花岗起义 ?? ? ③一·二八事变 3.(2021·丽水)“这次革命并没有达到它所预期的目标。西方列强在中国的支配地位没有受到削弱,在农村没有出现一场社会大变动,中国近代社会的基本矛盾一个也没有得到解决。革命的果实又落到旧势力的代表袁世凯手里”。这次革命(?? ) ①未能推动中华民族的思想解放去 ②没有完成民族独立、人民解放的历史任务 ③宣告了延续两千多年的君主专制制度的结束 ④推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治 A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④ 4.(2020·绍兴)中国共产党从诞生那天起,为了实现中华民族伟大复兴,领导和团结人民群众一代接着一代干,取得了举世瞩目的成就。这些成就包括( ???) ①推翻了清朝统治,结束了两千多年的君主专制制度 ②建立了新中国,人民翻身得解放,成为国家的主人 ③实行改革开放,人民生活显著改善,综合国力显著增强 ④在全面建成小康社会的基础上,基本实现现代化 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④ 5.(2019·衢州)鸦片战争后,中华民族不断探索救亡图存的道路。下列能反映在制度层面向西方学习的是( ? ??) ①洋务运动??? ②戊戌变法??? ③辛亥革命 ???④新文化运动 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④ 6.(2020·衢州)状元实业家张謇认为“孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同”。对其中“国体之改革”理解正确的有(? ? ) ①建立了资产阶级民主共和制 ②推翻了清朝的反动统治 ③结束了两千多年的封建制度 ④改变了中国的社会性质 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④ 7.(2021·婺城模拟)20世纪初的中国辛亥革命和俄国十月革命都引发了全方位、革命性的质变,二者的共同点是( ?? ?) A.?? 结束了封建君主专制 B.?促进了资本主义发展 C.?建立了社会主义制度 D.?建立了新的政治体制 8.(2021·婺城模拟)《申报》曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也,南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹如诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( ???) A.?辛亥革命时期???????????B.?土地革命战争时期???????????C.?北洋军阀统治时期???????????D.?南京国民政府时期 9.(2021·婺城模拟)1917年山西某县教育会副会长的- -则日记中写道:“新知事 (县长)于昨日初夜入城,今朝接篆视(上任)后,即诣各庙拈香行跪礼拜礼,仍是旧官僚之行为也……”。该日记作为例证,可用于说明( ??? ) A. ... ...

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