人美版 三年级上册书法 16.写“福”字 教案

人美版小学《书法练习指导》三年级上册 写“福”字 教学内容： 人美版小学三年级《书法练习指导》上册第16课《写“福”字》 教材分析： 本节课属于综合课，要求学生在前面学过的基本笔画的基础上学写“福”字，从而了解春节在门上贴“福”字是我国民间由来以久的风俗，掌握欧体楷书“福”字的笔画特点、用笔方法、结构特点。分三部分进行，第一部分了解中国“福”文化、“福”字的由来；第二部分观察、分析欧体楷书“福”字的特点；第三部分在斗方上写“福”字。 学情分析： 三年级学生在经过二年半的书法学习之后，大部分学生对汉字的书写的基本规范和基本要求，已经有了相当程度的认识，已经能够观察出简单汉字的笔画、部件和比例关系，尤其在升入三年级之后，学生已经基本掌握了用笔笔法：横、竖、撇、点和横折等笔画的方法。学生能够初步综合这些笔画进行书写实践。 教学目标： 知识技能：学生基本把握“福”字的结构特点和在斗方上的写法。 过程与方法：学生通过读帖、观察分析和实践体验，借助米字格掌握“福”字的结构和位置。 情感态度与价值观：学生养成良好的读帖、书写和观察习惯，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 教学重点和难点： 教学重点：初步掌握“福”字的结构特点和写法。 教学难点：把握斗方上“福”字的写法。 教学方法：表扬激趣法、欣赏激趣法、引导、示范、分析等教学方法 教学准备： 学生用具：笔、墨、纸、砚、斗方等 教师用具：笔、墨、纸、砚、多媒体课件等 课时安排：1课时 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 1.引导学生发现生活中的“福”字。“福”字最常出现在哪？ (对，每逢春节，人们在红纸上写“福”字，在门上、窗户上、门楣上贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。) 2.介绍福文化。 学生思考、回答。 （春节的时候，福字最常出现在门上、窗户上┄┄） 讲解文字； 学知识； 引入新课。 探究新知 1.介绍楷书四大家（欧体、颜体、柳体和赵体）。 (今天，我们以欧体楷书为例，学写“福“字。)（板书：写“福”字) 2.观察“福“字的形态。 我们以《九成宫禮泉铭》中的“福”字为例，来学习“福”字的写法。（课件展示：原碑帖“福”字和米字格中的“福”字。） 请同学们跟老师读帖。 “福”字中用到了以前我们学过的哪几种笔画？ “福”字中的左右偏旁都有哪些特点？ 请同学们再观察一下米字格中的“福”字。借助米字格，我们可以看到“福”字中每个笔画的长短，角度和位置 的关系。 学生观察、对比、思考。 学生思考，跟随老师读帖。 点、横、撇、横折。 左我偏旁整体偏下，较窄，右偏旁整体偏上，较宽。 跟随老师在米字格书空写“福”字。 培养学生读原碑贴的能力。 培养学生使用米字格，观察例字的习惯和能力，培养学生深入细致观察字形的能力。 讲解示范 1.分析“福”字写法 ①“福”字中左偏旁的第一笔有什么特点？ ②横撇有什么特点？ ③竖和点有什么特点？ ④“福”字中右偏旁有什么特点？ ⑤图中的辅助线提醒我们要注意什么？ 2.教师示范 示范“福”字的写法，提醒学生注意每个笔画的写法，以及左右偏旁的搭配关系。 （第一笔为侧点，方中带圆、饱满。） （横撇被分成两笔，书写完成，横画起笔较低，左低右高，撇在横画右上起笔，撇收笔处，不超过横的起笔位置。） （竖画为垂露竖，微微左倾；第二个点较小，饱满。横撇与点之间留有空隙。） （右偏旁的第一笔为左尖横，轻起重收；横画的间距大致相等；上半部较窄，下半部较宽。） （提醒我们要注意左偏旁的横左低右高，点和竖写一条直线上，以及点的位置；右偏这就的横画间距大致相等。） 学生观察，教师示范，聆听老师讲解。 培养学生的自主学习能力，以及善于思考和语言表达的能力。 书写实践 指导学 ... ...