1.4《观察洋葱表皮细胞》课件（28张PPT）+教案+练习+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版六年级上1.4《观察洋葱表皮细胞》教学设计 课题 观察洋葱表皮细胞 单元 1 学科 科学 年级 6 学习目标 科学概念目标·洋葱表皮是由细胞构成的。科学探究目标·学习制作洋葱表皮玻片标本。·会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。·能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。科学态度目标·认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。·发展观察生物细胞、研究生物标本的兴趣。科学、技术、社会与环境目标·懂得工具的发明和进步，使人类的视野不断扩大和深入，发现了更多的自然奥秘。 重点 通过探索洋葱表皮细胞的活动，说出洋葱表皮是由细胞构成的。 难点 正确使用显微镜、绘制细胞结构图。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。上节课我们用显微镜观察周围微小物体，有了许多惊奇的发现。蝴蝶翅膀上布满了密密麻麻的鳞片，数量多，排布整齐，形状大致相同。青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。2、展示洋葱表皮细胞图片。问：这是什么？明确：这是老师在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。3、问：◆听说过细胞吗?◆关于细胞我们知道些什么?◆细胞是什么样子的呢?引导学生交流。4、学生回答后，教师：看来，同学们对细胞知道的还真不少。 1663年，英国科学家罗伯特· 胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。今天让我们用显微镜来观察洋葱表皮，看看它的细胞是怎样的，会不会有惊奇发现。 回答 激发兴趣，导入聚焦 讲授新课 一、探索（一）制作洋葱表皮临时装片1、 认识洋葱洋葱的表皮分外表皮和内表皮两层:外表皮———红色，向外凸起部分内表皮———白色，向内凹出部分2、光学显微镜观察的物体特点 光学显微镜下的观察和一般观察不同，对观察材料有特殊的要求。光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作切片。3、器材和工具洋葱、小刀、清水、滴管、镊子、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜4、制作步骤（1）视频演示：播放视频（2）动手操作第一步：取片①把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮；②在内表皮上用小刀轻轻划一个指甲大小的“井”字；③用镊子撕取“井”字中间的表皮。提示：不要用摸过洋葱的手揉眼睛第二步：滴水在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。第三步：展平用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。第四步：盖片用镊子夹取盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。第五步：染色在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒。第六步：吸水在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，让碘酒尽量渗进洋葱表皮细胞。（二）利用显微镜观察洋葱表皮细胞1、回顾：显微镜使用步骤2、视频演示：播放视频3、亲眼观察①轮流观察洋葱表皮细胞。②边观察边记录。③用图文的形式记录在活动手册中。描述细胞特点关键词：形状、大小、排列4、注意事项①当你看到这样的情景，就说明你成功了。②当你看到这样的情景，它是气泡，颜色发黑，粗粗的轮廓，或大或小，或是规则的圆，也可能是不规则的，这是请挪动装片，避开这些气泡，观察清楚的细胞。③记录时，两眼自然睁开，左眼看目镜，右眼记录。记录单和铅笔放在显微镜的右边，采用端正的姿态，边观察边记录。④调好光，视野是明亮的，不能灰暗。5、展示汇报展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。二、研讨1、我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点? ... ...