部编版八年级上册语文第23课《愚公移山》同步试卷

部编版八年级上册语文第23课《愚公移山》同步试卷 一、单选题 1．下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是（　　） A．邻人/京城氏之孀妻/有遗男。 B．曾/不能/损魁/父之丘。 C．遂率/子孙荷担者/三夫。 D．曾不能/毁/山之一毛。 2．下列划线词的解释有误的一项是（　　） A．其妻献疑曰（提出） B．出入之迂也（曲折，绕远） C．惧其不已也（已经） D．寒暑易节（交换） 3．下列各组句子中，划线词的意思相同的一项是（　　） A．年且九十 且焉置土石 B．河曲智叟笑而止之曰 止有剩骨 C．虽我之死，有子存焉 虽乘奔御风 D．方七百里 方欲行，转视积薪后 4．文中多用对比、衬托手法，下面说法不正确的一项是（　　） A．愚公似愚而智，智叟似智而愚。这样写，加重了对比色调，增强了讽刺效果。 B．遗男“助之”与智叟“止之”对比鲜明，更显示出智叟目光短浅、态度消极。 C．写太行、王屋二山之高大，运土路程之遥远，衬托出愚公的过人胆识与气魄。 D．其妻献疑与智叟讥笑形成对比，凸显愚公之妻支持移山的坚定立场和决心。 二、填空题 5．写出下列划线词语的意思。 ①聚室而谋曰　 　 ②曾不能毁山之一毛　 　 ③虽我之死，有子存焉　 　 ④子子孙孙无穷匮也　 　 ⑤惧其不已也　 　 6．找出下面的通假字并解释。 ①始一“反”焉　 　 ②甚矣，汝之不惠　 　 ③河曲智臾亡以应　 　 ④一厝朔东　 　 7．《愚公移山》选自《　 　》，体裁是　 　，本成语故事说明了　 　的道理。作者　 　，名　 　，郑国人，战国前期　 　家思想代表人物之一。 三、文言文阅读 8．阅读下面的文言文，回答问题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （1）解释下列句子中划线词语的意思。 ①惩山北之塞　 　 ②杂然相许　 　 ③寒暑易节　 　 ④甚矣，汝之不惠　 　 （2）用现代汉语翻译下面各句。 ①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ （3）请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法，说说其不同之处。 （4）有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢？请阐述你的观点。 9．阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】 鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置 ... ...