【精品解析】广东省普通高中2021届高三下学期物理学业水平模拟测试试卷（二）

广东省普通高中2021届高三下学期物理学业水平模拟测试试卷（二） 一、单选题 1．（2021·广东模拟）下列物理学历史的事件与观点符合事实的是（　　） A．伽利略在第谷的观察数据的基础上总结了行星运动定律 B．居里夫人发现了天然放射性现象，打开了原子核的大门 C．法拉第引入“电场线”“磁感线”等形象的方法来描述场 D．爱因斯坦首先提出能量量子化的观点，成功解释了光电效应现象 【答案】C 【知识点】物理学史 【解析】【解答】A．开普勒在第谷的观察数据的基础上总结了行星运动定律，A不符合题意； B．贝克勒尔发现了天然放射性现象，打开了原子核的大门，B不符合题意； C．拉第引入“电场线”“磁感线”等形象的方法来描述场，C符合题意； D．普朗克首先提出能量量子化的观点，成功解释了黑体辐射实验规律，爱因斯坦首先提出光量子的观点，成功解释了光电效应现象，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】开普勒在第谷的观察数据上总结了行星的运动规律；贝克勒尔发现了天然放射性现象；普朗克提出了能量量子化的观点。 2．（2021·广东模拟）如图，雄鹰向下扇翅膀获得竖直向上的加速度，这是由翅膀上、下部分的空气对雄鹰的压强差形成的。设雄鹰上方空气对它向下的作用力的合力大小为F1，下方空气对它向上的作用力的合力大小为F2，雄鹰重力大小为G，则它向下扇翅膀起飞过程中（　　） A．F1=G B．F2 =G C．F2=G+F1 D．F2>G+F1 【答案】D 【知识点】牛顿第二定律 【解析】【解答】当雄鹰向下扇翅膀起飞过程中，其加速度方向向上，合外力方向向上，则有 即 故答案为：D。 【分析】由于雄鹰受到的加速度向上，利用牛顿第二定律可以判别合力的方向，结合受力分析可以比较空气对雄鹰的作用力大小。 3．（2021·广东模拟）公共汽车进站时，刹车过程的加速度—时间图像如图所示，若它在6s时恰好停在站台处，已知汽车质量约为5000kg，重力加速度g取10 m/s2，则汽车在（　　） A．0到6s内的位移约等于30m B．0时刻的速度约为28km/h C．4s时的加速度约为0.5m/s2 D．4s时受到外力的合力约为2500N 【答案】B 【知识点】牛顿第二定律 【解析】【解答】AB.a-t图像与t轴所围的面积表示速度的变化量，由题图可知速度的变化量大小约为 所以0时刻的速度约为 又因为公共汽车做加速度逐渐减小的减速运动，故0~6s内的位移满足 A不符合题意，B符合题意； C.由题图可知4s时公共汽车的加速度约为a=1.0m/s2，C不符合题意； D.由牛顿第二定律可知4s时公共汽车受到外力的合力约为 D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】利用图像面积可以求出速度的变化量，结合末速度等于0可以求出初速度的大小；利用平均速度公式结合运动的时间可以求出运动的位移大小；利用图像坐标可以直接得出加速度的大小；结合牛顿第二定律可以求出合力的大小。 4．（2021·广东模拟）风速测速仪的简易装置如图甲所示，某段时间内线圈中感应电流的波形如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．若风速变大，图乙中感应电流的周期变大 B．若风速变大，图乙中感应电流的峰值变大 C．图乙中感应电流最大时，风速最大 D．图乙中感应电流随时变化的原因是风速在变 【答案】B 【知识点】交变电流的图像与函数表达式 【解析】【解答】A．若风速变大，则转速变大，角速度变大，根据 可知，周期变小，A不符合题意； B．若风速变大，则角速度变大，根据 可知，感应电动势峰值变大，再根据 可知，感应电流的峰值变大，B符合题意； C．图乙中感应电流最大时，是穿过线圈的磁通量的变化率最大，并不是风速最大，C不符合题意； D．图乙中感应电流随时变化的原因是穿过线圈的磁通量变化率随时在变化，D错误。 故答案为：B。 【分析】利用风速影响转速所以影响周期的大小；利用电动势的表达式 ... ...