建平县实验中学高一下学期期末考试历史试卷 一、选择题 1. 在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，主要得益于 A. 农耕和畜牧的产生 B. 社会出现严重阶级分化 C. 国家和文字的产生 D. 社会生产与分工的发展 2. 种姓制度源于印度教，在印度数千年的历史中建立起了一套严格的阶层划分和细致的职业分工，形成了一种相对稳定的社会结构，它以神的名义把人按照严格的等级加以区分，种姓越高就认为越纯净，离神越近。该制度 A. 主要涵盖印度社会的上层群体 B. 与近代西方兴起的民主制度与人权思想大相径庭 C. 源于佛教 D. 对现代印度社会的影响极小 3. 在世界历史上，5—14世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，下列对这一时期西欧社会的表述不正确的是 A. 封君封臣制度是基本特征之一 B. 庄园是基本的农业经济组织 C. 基督教是最大的有组织的力量 D. 城市在王权支持下实现了完全自治 4. 大化二年（646年）正月初一，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”，“大化改新”是日本的社会政治经济大变革运动，使日本社会环境稳定，经济发展，为以后的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。构成这段文字的是 A. 历史观点和历史事实 B. 历史结论和历史解释 C. 历史叙述和历史解释 D. 历史叙述和历史事实 5. 15世纪末16世纪初，印加帝国疆域达到100万平方千米，人口约600万。其最高统冶者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权：全国分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。据此可知印加帝国 A. 实行以君主为首的中央集权统治 B. 以军事扩张维护帝国的疆域 C. 地方行政长官由贵族直接推选 D. 广泛使用奴隶进行农业生产 6. 1487年，一位航海家从这里扬帆起航，第一次打通了大西洋和印度洋之间的海上通道。十年之后，另一位航海家再次从这里出发，最终开辟了通往东方印度的航海路线。“这里”位于右图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 有学者对原产于美洲的马铃薯进人世界其他地区后的影响展开研究，见下表，据此可知 西班牙水手在航行途中因食用马铃薯而避免得坏血病； 马铃薯传人中国后，人口增长导致大量山坡地森林被砍伐殆尽； 在英格兰，许多制造商尝试用马铃薯取代面粉制的面包，以降低生产成本，加快工业化进程； 法国大革命及其后的战争，大规模军事动员使马铃薯的食用遍及欧洲广“大地区。 A 食物来源决定人口增长规模 B. 战争促进区域文化交流 C. 物种交流改变人类历史进程 D. 人口迁徙推动文化认同 8. 在14-15 世纪的欧洲地方文学中，以传奇故事为代表的古老题材继续受到欢迎，不过那种文雅的传统逐渐被淡化，作家们更多奉行一种颇为坚毅且富有主见的现实主义，他们对社会中等阶级的关注丝毫不逊于对王公贵胄的注意。据此可知，当时欧洲（ ） A. 古典文化获得时代新生 B. 文学作品去除封建神学色彩 C. 人文主义观念全面普及 D. 机器工业导致社会矛盾尖锐 9. 18世纪的苏格兰启蒙运动与法国启蒙运动不同，它是以亚当斯密提出的“商业社会”理论为中心而进行的另一种启蒙。亚当斯密改变了18世纪法国一批思想家从政治的维度来思考现代社会的转型这一模式。这从侧面印证了 A. 法国的启蒙原则无推广价值 B. 英国已建立资产阶级代议制 C. 自由主义源于商业发展需求 D. 苏格兰的启蒙运动独树一帜 10. “新能源被开发出来，钢———新工业时代生产的关键———的生产得到飞跃发展。在主要的欧洲强国中，德意志当时正在加速迎头赶上。非欧洲国家得到资金和进行建设。”在这样的“新工业时代” A. 钢铁工业成为新兴的生产部门 B. 商品输出成为列强侵略的主要方式 C. 德国率先研制出新式交通工具飞机 D. ... ...
