课件编号989380

《“千古一帝”秦始皇》课件+教学案(人民版选修四《中外历史人物评说》)

日期:2024-05-16 科目:历史 类型:高中课件 查看:63次 大小:1742950Byte 来源:二一课件通
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“千古一帝”秦始皇,课件,教学,人民,选修,中外历史人物评说
    专题一 古代中国的政治家 第一课 千秋功过秦始皇 知识结构: 一、秦始皇的重大活动: 1、完成统一,建立统一的秦朝 2、采取系列措施,巩固统一的局面 政治:中央集权的制度 经济:统一货币、度量衡 军事:出击匈奴、修筑长城;南征越族 思想:统一文字、焚书坑儒 3、暴政———秦朝的灭亡 二、综合评价:(功过) 一、秦始皇的重大活动: (一)完成统一,建立第一个统一的中央集权的多民族的封建国家 A:背景: 客观上:统一是春秋战国以来历史发展的必然趋势 政治:局部的统一为大统一奠定基础 经济:封建经济的发展,联系的加强,呼唤统一的出现 民关:民族融合的发展 ④ 民心:人们渴望统一 2.主观上:从力量对比上看,秦国具有完成统一的实力: 秦:商鞅变法实现富国强兵,并建立向东方扩张的阵地 六国:赂秦,被离间 3.个人因素:秦王赢政的雄才大略: ① 即位———亲政———集权:荡平两大政治集团,显示政治才干 ② 重用人才:李斯、尉缭、王剪父子 兼并策略: a:收买,离间与军事进攻相结合 b:远交近攻 B:过程:(1)时间:公元前230———221 (2)过程:灭韩———赵———燕———魏———楚———齐 C:意义: (1)结束分裂割据局面,有利于人民生产生活的安定 (2)有利于封建经济的发展和统一多民族国家的形成 (3)有利于中央集权大帝国的建立 (二)采取措施,巩固统一: A、政治:确立起一套较完整的中央集权制度 1、背景:统一后,秦国的政治制度已经不适应时代的需要 2、内容: (1)皇帝制:①最高统治者称皇帝 ②皇权至高无上 (2)中央官制:三公九卿制 三公:职能:丞相:最高行政长官,协助皇帝处理政务 太尉:最高军事长官,协助皇帝处理军务 御史大夫:掌管监察,协助丞相处理政务 特点:三者分权独立,相互制约 最终集权于皇帝 九卿:(略) (3)地方行政制度:郡县制 郡:郡守、郡尉、监御史 县:县令、县丞、县尉———乡里两级基层行政机+、亭(负责地方治安)、 作用:是加强皇权的重要举措,有利于维护国家的统一和政权的安定 体现在: (1)中央和地方主要官员的产生方式:皇帝直接任免,其对皇帝负责 (2)官员职责分工,互相牵制,最终集权于皇帝 (3)加强对官员的控制:① 通过监察官员(御史大夫和监御史) ②考核监察 评价: (1)奠定中国两千多年封建社会基本政治制度的模式 (2)有利于维护国家的统一和稳定,集中力量进行大规模的经济建设 (3)但在封建社会的晚期,高度的集权带来吏治的腐败,皇帝决策的失误;阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展,束缚人们思想,不利于科技进步的影响。 B、经济: 1、统一货币、度量衡,促进经济交流 2、统一车轨,促进交通 3、大力发展交通:(1)陆路:以咸阳为中心,修建驰道 (2)水路:疏通鸿沟+开凿灵渠,沟通湘水和漓水 C、文化: 1、统一文字: (1)措施:小篆———隶书 (2)作用:便于政令畅通;促进文化交流;促进中华民族的形成 2、焚书坑儒:(1)儒家思想走向低潮 (2)钳制了思想,摧残了文化 D、军事 1、北击匈奴,夺回河套地区 2、修筑长城,抵挡北方少数民族的进攻 3、南征越族 (三)暴政———造成秦朝短暂而亡 1、暴政的表现: (1)政治:严刑峻法,兵役徭役繁重,并开君主专制独裁的政治制度 (2)经济:泰半之赋,赋税沉重 (3)思想文化:文化专制:焚书坑儒,钳制思想,摧残了文化 2、秦的灭亡 (1)公元前209年,陈胜、吴广起义 (2)公元前206年,秦朝灭亡 二、综合评价: 功:(1)结束分裂,完成统一,建立起中央集权的封建国家 (2)开创一套专制主义中央集权的制度,维护了国家的统一,并对后世产生深远影响 (3)统一货币,度量衡,文字等措施对后世产生深远影响 (4)重农抑制商政策,促使农业发 ... ...

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